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Activo hace 1 año, 5 meses
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Un día del profesor y la profesora sin nada que celebrar: veto presidencial contra el mejoramiento de la educación hace 1 año, 7 meses
La celebración del día del profesor 2021 viene con sabor amargo luego de que el presidente de la república Sebastián Piñera vetara las leyes aprobadas democráticamente por el parlamento que buscaban hacer más a […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, ¿Crisis migratoria o crisis de la acogida? Ecosistemas de acogida para la inclusión social, educativa y económica hace 1 año, 7 meses
Iquique ha aparecido recientemente en los medios por la quema de pertenencias de familias migrantes (El Mostrador). Una situación de violencia social grave que nos permite pensar que estamos ante una crisis de la […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Constituyendo la Educación: entrevista a los docentes y constituyentes electos Javier Fuchslocher, Jorge Abarca Riveros y Paulina Valenzuela Río hace 1 año, 11 meses
El pasado viernes 11 de junio, el movimiento Evaluemos la Evaluación, organizó un conversatorio virtual con tres constituyentes docentes: Javier Fuchslocher Baeza (D-21), Jorge Abarca Riveros (D-1) y Paulina V […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Las polémicas propuestas de Educación 2020 que sugieren conservar elementos claves del neoliberalismo educativo en Chile #EducaciónAlaConstitución hace 2 años
Los resultados de las elecciones para los constituyentes de la asamblea nos permiten soñar con la posibilidad de reescribir y corregir en forma profunda, o quizás borrar del todo, la constitución que imp […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Recursos, materiales e ideas para la acogida de los estudiantes migrantes y sus familias en la escuela o liceo hace 2 años
En esta entrada reunimos un conjunto de recursos disponibles que permiten facilitar la acogida desde las escuelas y liceos a los estudiantes migrantes que llegan desde el extranjero. Se describe brevemente el […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Ecosistemas y entornos de aprendizaje-investigación para la transformación social orgánica hace 2 años, 1 mes
El neoliberalismo y su afán de privatización empuja a la educación superior en todas sus modalidades a asumir la gramática de los mercados en la formación y también en la investigación. No es difícil constat […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, ¿Déficit de profesoras/res en Chile o políticas de atracción, remuneración y desarrollo personal-profesional docente deficitarias? hace 2 años, 2 meses
Según un estudio de Elige Educar que viene de salir a la prensa no especializada en educación, una ONG chilena que organiza reemplazos de docentes por dos años entre otras actividades siguiendo el modelo de fi […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Descarga los diccionarios de la lengua Aymara, Mapuche, Quechua y Rapanui hace 2 años, 3 meses
La unidad de Asuntos Indígenas ha desarrollado diccionarios de cuatro lenguas nativas sudamericanas: el Aymara, Mapuche, Quechua y Rapanui. Según la web del Ministerio “Cada uno de los diccionarios —elaborados en […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Mineduc y Demre mantienen hermetismo en datos claves de la nueva prueba PTU hace 2 años, 3 meses
En una conferencia de prensa que deja más dudas que certezas La Subsecretaría de Educación Superior y el Demre dieron a conocer los resultados de la primera Prueba de Transición el jueves 11 de Febrero de 202 […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, ¿Retorno a clases en Marzo? Indispensable mirar el retorno a clases desde una perspectiva ecológica e interseccional hace 2 años, 4 meses
¿Retorno a clases en Marzo? Es indispensable mirar el retorno a clases desde una perspectiva ecológica, considerando lo que pasa dentro y fuera de la escuela, e interseccional, considerando la movilidad, la d […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Higiene de vida para profesores y profesoras en línea: entorno y flujos de trabajo en clases virtuales hace 2 años, 4 meses
En mi práctica de clases virtuales he observado y reflexionado sobre la importancia de algunas acciones para evitar que esta modalidad de enseñanza, nueva para muchos habituados a ejercer solo en la formación pr […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, El currículo de la humillación: Liceo de Los Salesianos en La Serena discrimina y humilla estudiante por su corte de pelo hace 2 años, 5 meses
“Buenos cristianos y honestos ciudadanos” es el lema que muestra la página web de Salesianos La Serena, organismo sostenedor del establecimiento que negó la participación de uno de sus estudiantes en la li […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, La nefasta política del Mineduc en pandemia: abrir escuelas sin inversión en infra-estructura ni medidas de seguridad relevantes hace 2 años, 6 meses
300 millones de pesos gastó el Mineduc en propaganda para intentar convencer de la reapertura de escuelas sin invertir en infra-estructura ni medidas de protección relevantes. El corto publicitario utiliza una m […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Lectura recomendada. El derecho a la educación en las constituciones de América Latina y el Caribe hace 2 años, 6 meses
Recomendamos la lectura de esta interesante análisis de las constituciones de América Latina escrito por por Héctor Gros Espiell y Mariana Blengio Valdés. Los autores de El derecho a la educación en las cons […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Quiero una nueva constitución que cambie la educación chilena: ¿Y tú? #ComunidadEJS hace 2 años, 6 meses
Chile se encuentra en un momento clave confirmado casi por unanimidad en el plebiscito de octubre. Votar fue solo el comienzo, porque ahora iniciamos un proceso para repensar el país, comenzamos a repensar y […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Lectura recomendada. Libro ¿Cómo aprenden los docentes? Provocador y disruptivo. hace 2 años, 7 meses
El libro de reciente publicación ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos, me ha parecido provocador y disruptivo porque desafía modos de conocer habit […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Enseñar en tiempos de COVID-19: una guía teórico práctica publicada por la Unesco hace 2 años, 10 meses
La Unesco, oficina de Montevideo, ha recientemente publicado la guía Enseñar en tiempos de COVID-19: una guía teórico-práctica para docentes. Se trata de una publicación en formato PDF que puede leerse en línea […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Una propuesta práctica de docencia en línea con herramientas gratuitas explicadas para docentes hace 2 años, 11 meses
En este entrada explicamos paso a paso una forma, de las miles posibles, de plantear la docencia en línea en el nivel escolar y secundario. Describimos y enlazamos diversas herramientas que docentes de todo el […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, La pandemia del teletrabajo docente y la educación online de emergencia: estatuto docente virtual, pedagogía del cuidado, límites y legislación hace 2 años, 11 meses
Recientes columnas en los medios como Profesores online al borde del colapso mental y publicaciones en redes sociales nos alertan de que la falta de un modelo de servicio escolar en emergencia basado en el cuidado […]
Miguel Stuardo-Concha ha escrito una nueva entrada, Maestros de América Latina: una serie que preserva biografías docentes y el patrimonio pedagógico de la región hace 2 años, 11 meses
La Universidad Pedagógica Nacional de Argentina ha producido una serie titulada Maestros de América Latina. Según la propia descripción en el canal de Youtube de la Universidad, esta serie “narra la vida y obr […]
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Eduardo , creo que si queremos más y mejores docentes , ciertamente como planteas, se necesita una mayor inversión que impacte desde los salarios hasta el número de estudiantes por sala, por ejemplo. Pero creo que es necesario , por la incidencia de la profesión, incentivos a la demanda, si sabemos que va a existir un deficit de docentes de matemáticas, por ejemplo, particularmente, en algunas regiones, focalizar presupuestos en esas facultades de educación mediante una inyección robusta de recursos e incentivos a los estudiantes de dichas carreras. Regular la oferta, a partir de estudios y proyecciones, considerando la realidad nacional y particularmente regional, lo que de paso, ayudaría a levantar los salarios. Regular, además, programas de pedagogías express,derogar, además, el articulo 46 de la carrera docente. De otra forma, se va a terminar, al igual que en estos momentos en parte del Reino Unido y EE.UU, permitiendo que fundaciones educacionales y corporaciones educativas, “formen docentes” desde un paradigma práctico, cuya acreditación se certifica mediante un exámen, situación que además, hay que bajarla a la realidad chilena, donde el marco de regulación de los mercados, está muy lejos del Liberalismo inglés.