El árbol de la vida. Un homenaje a las madres y alumnxs del 1º medio kütxal del liceo Trapaqueante, en Tirúa.

Recuerdo que hacía frío, había viento y que la luz generaba una atmósfera ligera, transparente y a ratos azul, como la de Punta Arenas, donde hace 9 años, viví e hice clases. Días antes, mi hijo Emilio, de 17 años, me había acompañado en bus, desde Temuco a Tirúa. Tuvimos la sensación de estar en un lugar lejano, lejano a Chile y lejano a Temuco y que podría ser parte de un lugar de cualquier otro país. El primer día de clases fue extraño. Si bien, había hecho clases anteriormente, siempre fue relacionado con lo audiovisual y por primera vez […]

Participa en la Jornada Virtual Efectos Nocivos de SIMCE, PSU, PISA y propuestas de evaluación justa #EvaluaciónJusta #SIMCE #CategoríaDeDesempeño

Participa en la Jornada virtual para reflexionar, construir y compartir conocimiento sobre los efectos nocivos de la medición SIMCE, PSU, PISA y otras mediciones educativas en Chile y el mundo, como la nueva evaluación progresiva de la Agencia de Calidad. Un evento organizado por la Comunidad EJS en colaboración con la Red de Investigadores/ras Chilenos/nas en España. También será una oportunidad para compartir, construir alternativas y propuestas de evaluación justa en forma libre y colaborativa. Un evento de conocimiento libre y abierto a la comunidad de profesionales, estudiantes, apoderados/apoderadas y cualquier persona o organización interesada. El evento será dinamizado por […]

Comentarios sobre el libro: “Cuando los pobres nos llaman a la conversión”

Por: Gustavo Reimondo. El libro está basado en mi acompañamiento a personas indigentes en la zona del Obelisco de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires desde hace ocho años atrás. El abordaje se encuentra dentro de la temática de la teología y la filosofía de la liberación. La centralidad de la actividad fue construyéndose desde una teoría de base, una lectura gradual de la praxis y el contexto cultural de las personas visitadas. Dicha teoría se fue ampliando en función de las vivencias y los estudios que complementaron y guiaron la una a la otra. Bajo la temática de la […]

Polémica decisión de @AgenciaEduca: ¡Prueba de 70 preguntas para estudiantes de 4º Básico! Profesionales se quejan sobre aplicación de #SIMCE 2018

Profesionales denuncian en redes sociales extensión desmedida de pruebas SIMCE de cuarto año básico para escuelas con menos de 10 estudiantes. Según denunciantes, se han incluido cambios a la prueba aplicada a establecimientos con menos de 10 alumnos. La Agencia de Calidad de la Educación debería emitir un comunicado sobre este aspecto, clarificar el problema y explicar las razones. Estas diferencias podrían estar generando una grave desigualdad en términos de esfuerzo de los estudiantes de escuelas pequeñas, afectar el puntaje y cualquier análisis posterior que use estos datos. Según las denuncias de las/los profesionales, se ha extendido la prueba de […]

¿Quieres participar o iniciar un Grupo de Auto-aprendizaje sobre mejora de la educación desde miradas de justicia social en tu ciudad, escuela o liceo? Inscríbete #ComunidadEJS

¿Quieres formar un Grupo de Auto-Aprendizaje sobre mejora de la educación desde miradas de justicia social en tu ciudad, escuela o liceo? Experimenta el placer de aprender y reflexionar en forma compartida y libre 🙂 Puedes recibir apoyo metodológico, académico y comunicacional de la Comunidad EJS. El objetivo de estos grupos lo definirán las/los participantes. Es posible crear grupos interesados en aprender, analizar, reflexionar y hacer propuestas de macro política educativa; o micro política de establecimientos educativos; o asuntos del aula. Buscamos repensar las políticas, escuelas, liceos y prácticas educativas desde miradas de justicia social aplicadas a la educación. Es […]

Profesores: Urge una Formación Intercultural

Por Paulina Naudon Gaete. Co fundadora, Fundación Interhumanos Las aulas multiculturales son una realidad  que ya no tiene marcha atrás en nuestro país, por mucho esfuerzo que se haga para controlar la migración. Según cifras del Ministerio de Educación, en el 2017  hubo 76.813 estudiantes provenientes de otros países, mayoritariamente de América Latina, que representan menos del 2,2 de la matrícula total a nivel nacional. Más allá de números, lo cierto es que cada día son más los profesores que tienen la posibilidad de desarrollar una educación centrada en valorar la diversidad del aula, con procesos de inclusión más efectivos tanto hacia […]

Un resumen de lo mejor y más reciente de la comunidad Escuelas para La #JusticiaSocial en #Twitter y #Facebook #Educacion #MejoraEscolar #Investigacion

Un resumen de los mejores y más recientes post de la comunidad Escuelas para La Justicia Social en Twitter y Facebook. Esta es una entrada interactiva que no funciona bien en el teléfono móvil, a menos que marques la opción “Ver como en ordenador”. La Comunidad en Twitter Tweets por el @eJusticiaSocial. La Comunidad en Facebook Escuelas para la Justicia Social

¿Qué se dijo sobre educación en #DebateAnatel en Chile? Tuits de propaganda y reacciones

Hemos seleccionado algunos tuit sobre el debate presidencial organizado por Anatel en Chile. ¿Qué dijeron lxs candidatxs? ¿Qué tuitearon lxs usuarixs sobre educación? Hemos hecho una selección no exhaustiva de tuits. Sin embargo, si deseas explorar el flujo por ti mismo puedes hacerlo en este enlace https://twitter.com/search?q=%23DebateAnatel%20educaci%C3%B3n&src=typd Seleccionamos tuis con algunas de las principales propuestas de lxs candidatxs y también algunas reacciones a favor o en contra de estas propuestas. Lxs candidatxs Alejandro Guillier Hay que recuperar lo que Chile tuvo que es el derecho a la educación y vamos a avanzar hasta 70% gratuidad #PresidenteGuillier #DebateAnatel pic.twitter.com/BvzPegrUQ6 — Alejandro […]

Expertas en migración y educación convocan a docentes a participar en Censo sobre aulas multiculturales

Expertas en migración y educación están invitando a todos los docentes de Chile a participar en una encuesta que busca conocer las representaciones que profesores y asistentes de la educación tienen sobre el alumnado migrante, junto con visibilizar fortalezas y desafíos de la formación docente frente a aulas diversas culturalmente. Hasta el 25 de octubre de este año, diversas redes de docentes escolares están contestando el “Censo Docente: Migración”, patrocinado por el MINEDUC, dada la necesidad de recabar información sobre el impacto que tiene el fenómeno migratorio en el sistema escolar chileno. RESPONDER LA ENCUESTA La doctora Carolina Stefoni experta en migración […]

Más de mil docentes ya han compartido su experiencia en Censo Docente sobre aulas multiculturales – PARTICIPA

Sus resultados serán de gran ayuda para abordar de mejor manera el quehacer de los docentes. RESPONDER LA ENCUESTA Invitamos a responder el cuestionario a profesores escolares que tengan o no tengan estudiantes migrantes en sus aulas, por la importancia de contar con distintas visiones de los docentes sobre el fenómeno migratorio en el sistema escolar. Esta encuesta es voluntaria, anónima, y toma 20 a 25 minutos en ser contestada. Puede ser respondida por todo tipo de docentes incluyendo profesores, directivos, educadoras de párvulos y orientadores. El estudio “Censo Docente: Migración 2017″ aborda las distintas repercusiones del fenómeno migratorio en […]

Estudiantes del Liceo Enrique Molina se organizan y liberan a su establecimiento del SIMCE

Estudiantes del Liceo Enrique Molina de Concepción se han organizado por tercer año consecutivo para resistir y protestar contra el SIMCE. Hemos entrevistado a un/una protagonista de esta acción legítima de protesta y resistencia contra un dispositivo de control social que utiliza la tecnología de las prueba estandarizadas y las políticas oficiales de uso de resultados para presionar a los establecimientos. En la entrevista describe con profundidad las razones por las cuales organizan esta acción de resistencia, demostrando en sus palabras el desarrollo de una conciencia política y profundo conocimiento emancipatorio que los lleva a desarrollar efectivas estrategias de resistencia […]

Negaban práctica profesional a Leonardo por tener Asperger #InjusticiaEnMiEscuela

El 15 de marzo de 2017 Edith Urbina Rojas hace una publicación que se hizo viral en el grupo de Facebook Creando Puentes – Síndrome de Asperger. “Fue rabia por la discriminación – nos comenta Edith en la entrevista. Si esto lo publiqué no fue por mi hijo. Fue por todos los niños del programa PIE que salían perjudicados”. Edith comenta que ese día la citaron a una reunión en el Liceo Politécnico Paúl Harris de Padre Hurtado. Según cuenta en la publicación “La reunión individual era para informarme que mi hijo tendrá educación diferenciada de 3º y 4º medio. […]

Concurso público para Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional

Concurso para investigadores. La Pontificia Universidad Católica de Chile, en el marco del proyecto Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, llama a concurso público para proveer: Once (11) cargos de investigador(a) Dos (2) posiciones postdoctorales Un (1) cargo de gerente (coordinador ejecutivo) Más información en: http://www.ceppeuc.cl/concurso

¿Qué sucede con la educación en Puerto Varas? Una línea de tiempo de la crisis

Esta línea de tiempo fue construida por Escuelas para la Justicia Social a partir de una revisión de las publicaciones en los medios de comunicación que siguen el conflicto. En ella se muestra el desarrollo de la crisis de educación en Puerto Varas desde el 3 de marzo de 2016 al 26 de agosto de 2016. Contiene citas de los protagonistas, fragmentos de textos periodísticos y enlaces a vídeos donde los actores plantean su visión y sus propuestas de solución. Se han usado los titulares y se han tomado citas representativas extraídas de los medios. Nuestra conclusión es que problemas […]