Autor: Miguel Stuardo-Concha
La directora me encerró a mí y a los niños con síndrome de Down y Autismo porque venía una autoridad
Amanda es Educadora Diferencial, profesional especializada en atención a estudiantes con necesidades educativas especiales. Ella trabaja directamente con niñxs y también apoya a docentes de enseñanza básica dentro de su asignatura. La situación que relata ocurrió en un centro educativo en la zona sur de Chile, que atiende a 1.500 estudiantes, que cuenta con niveles…
¿Es justo el sistema competitivo de selección universitaria? La condena perpetua de las Notas de Enseñanza Media #Chile
Conversamos con un estudiante egresado de enseñanza media el año 2010 con nota 4,5 y que rindió la Prueba se Selección Universitaria (PSU) el año 2016. Actualmente estudia, trabaja y financia él mismo su educación en un Instituto Profesional. Su relato nos muestra parte de la complejidad de evaluar los méritos académicos de forma descontextualizada…
Enlaces a críticas y visiones sobre el proyecto de Ley de desmunicipalización
Compartimos enlaces y recursos a diversas opiniones y análisis críticos al proyecto de Ley de Desmunicipalización a medias. Al final encontrarás el enlace para acceder al documento original del proyecto presentado en el Senado. ¿Un cambio para que nada cambie? Investígalo tú mismo. 1. Estado del Proyecto. «La iniciativa, conocida también como desmunicipalización, ingresó al…
ATE involucrada: Me quitaron horas de taller de inglés para horas SIMCE
¿Están las ATE colaborando al empobrecimiento curricular por la presión del SIMCE en el Sistema? Seguimos indagando detalles sobre los procesos de empobrecimiento curricular asociadas al SIMCE a partir de entrevistas a docentes. El/la docente de inglés nos aporta un caso que involucra a una Asistencia Técnica Educativa contratada por un DAEM para temas de…
Este 2018 la #PSU y las universidades excluirán por méritos previos y/o capacidad de pago a la mayoría. Necesitamos Centros de Aprendizaje Comunitarios en cada ciudad y barrio
El modelo de formación terciaria en Chile se basa en 2 mecanismos de exclusión: 1)Exclusión por mérito académico previo, que se suele medir en calificación o mediante puntaje en exámenes masivos (PSU, por ejemplo); 2) y una exclusión por capacidad de pago, que sucede cuando no puedes pagar de tu bolsillo o no cumples los…
Enlaces a recursos para el PIE, decreto 83/2015 y PACI
Comparto algunos enlaces a recursos oficiales del Ministerio de Educación para las escuelas que avanzan hacia una organización escolar más inclusiva. 1. Manual de apoyo a sostenedores y establecimientos educacionales, para a la implementación del Programa de Integración Escolar (PIE), en el marco de la Inclusión. Mineduc (2016) Accede al documento en este enlace >>…
Música desaparece bajo la presión del dispositivo SIMCE en algunas escuelas
Según este relato, el dispositivo SIMCE motiva a dirección y UTP a reducir el currículum en un centro educativo en contexto difícil. Se ordena en forma autoritaria quitar horas a la asignatura de Música que es valorada como no importante en el centro educativo y en la política pública de evaluación del Estado. Según nuestra interpretación,…
Cómo el SIMCE devora las asignaturas que devalúa: relato de un/una docente
Un/una docente de un centro educativo municipal en Chile relata cómo el SIMCE contribuye a la reducción del currículum y devalúa los aprendizajes de asignaturas como arte, tecnología y talleres. Directivos parecen aplicar en forma autoritaria una dañina receta para el éxito SIMCE: robo de tiempos y aprendizajes en asignaturas no medidas para, en su…
En Arte, Tecnología y Música hacía lenguaje para preparar el #SIMCE por orden de UTP
Un/una docente nos relata una mala práctica vinculada a órdenes autoritarias para elevar puntajes en SIMCE. Según el relato, algunos sostenedores, equipos directivos y jefes de UTP en escuelas de enseñanza básica estarían presionando a los profesionales a disminuir las horas de música, arte y tecnología. Estas horas se dedican a una preparación específica orientada…
![[Recomendado] La privatización educativa en América Latina](data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHdpZHRoPSI3OTAiIGhlaWdodD0iNTkxIiB2aWV3Qm94PSIwIDAgNzkwIDU5MSI+PHJlY3Qgd2lkdGg9IjEwMCUiIGhlaWdodD0iMTAwJSIgc3R5bGU9ImZpbGw6I2NmZDRkYjtmaWxsLW9wYWNpdHk6IDAuMTsiLz48L3N2Zz4=)
[Recomendado] La privatización educativa en América Latina
Algunas citas claves de la publicación La privatización educativa en América Latina para animar a su lectura: «La privatización de la educación es un fenómeno global que se presenta de forma especialmente acusada en algunas regiones del planeta. América Latina es la región en que la privatización de la provisión educativa ha crecido de forma…
Negaban práctica profesional a Leonardo por tener Asperger #InjusticiaEnMiEscuela
El 15 de marzo de 2017 Edith Urbina Rojas hace una publicación que se hizo viral en el grupo de Facebook Creando Puentes – Síndrome de Asperger. «Fue rabia por la discriminación – nos comenta Edith en la entrevista. Si esto lo publiqué no fue por mi hijo. Fue por todos los niños del programa…
Protocolo experimental de visibilización de situaciones injustas en centros educativos
Esta es un propuesta de protocolo experimental para acciones de visibilización de situaciones injustas en centros educativos. Está ideado en el contexto de la educación chilena. En observaciones virtuales he notado que algunos profesionales de la educación usan las redes sociales para denunciar malas prácticas y situaciones injustas en los centros educativos. Alguno profesionales expresan…
Desorden administrativo en pago de asignaciones a profesores de excelencia AEP
Macarena, profesora de excelencia, está muy molesta con el sistema de pago de AEP. Macarena no es su nombre real, sino el seudónimo que hemos otorgado a la Profesora de Enseñanza Básica, que trabaja en una escuela en las cercanías de Talca, Chile. Enseña lenguaje, matemática y otras asignaturas. Ha compartido una situación injusta en…
Educación y Justicia Social y mi entorno personal de aprendizaje II
En esta entrada anterior, defendía las potencialidades de compartir nuestros entornos personales de aprendizaje sobre justicia social y educación. En esta entrada presento mi entorno personal de aprendizaje y algunas reflexiones en torno a él. Defiendo la importancia de representar nuestro entorno personal de aprendizaje. Usar una estrategia para representarlo (cartografía, mapa conceptual, mapa mental,…
Educación, Justicia Social y entornos personales de aprendizaje parte I
He estado reflexionando sobre la relación entre las tecnologías de la información/comunicación y su potencial para el aprendizaje de las diferentes visiones de justicia social. Me ha interesado el concepto de entorno personal de aprendizaje, porque creo me permitirá comunicar una idea simple pero necesaria. En este microensayo, que compartiré en tres partes, intento defender…
Una propuesta para seguir y gestionar el PACI con herramientas de Google
Esta propuesta utiliza herramientas de Google Docs para organizar, crear y actualizar el PACI (u otra documentación) en forma colaborativa. Permite ser accedido desde cualquier ordenador con internet, en casa o la escuela, y puede ser impreso en cualquier momento si se requiere. Se puede acceder y editar desde computadores, móviles y tabletas. Herramientas específicas…
Despido injustificado de profesores: mala práctica de directivos y sostenedores
Aparecen indicios en medios de comunicación y redes sociales de una mala práctica habitual ejercida por directivos y sostenedores en Chile. El despido injustificado por la hermética razón de necesidades de la empresa o por razones no justificadas. Si bien es una práctica legal, emerge un problema ético si indagamos en las razones detrás de…
Autoritarismo docente, autoritarismo directivo y la voz de los estudiantes
Esta foto ha comenzado a circular por la redes sociales. Muchos colegas, en tono de broma, usan la palabra sapeo, sapeando, que en #Chile es la forma coloquial para delator, delación, para describir lo que hace el/la estudiante: enviar un anónimo a la directora denunciando que una profesora no le presta un libro. Más allá de…
¿Son los directores y sostenedores chilenos pequeños dictadores? Los centros educativos dictadura en Chile: 4 indignantes acciones antidemocráticas e injustas que han ocurrido en escuelas y liceos
Según un grupo de docentes entrevistados, en algunos centros educativos dictadura en Chile se ejercen una serie de prácticas autoritarias similares a las empleadas por líderes autocráticos. Mi hipótesis es que la organización escolar jerarquizada es un caldo de cultivo para prácticas autoritarias legalizadas (Stuardo-Concha, 2017). En base al análisis de relatos de docentes en los centros…
Políticas educativas diseñadas como tuberías para el desempoderamiento
Las políticas que implican una distribución de recursos del sistema educativo chileno dan muestra de una característica perversa: los recursos económicos destinados a la educación de los ciudadanos terminan bajo el control privado. El control de estos recursos por privados genera ganancias para estos actores y contribuye a un desempoderamiento del estado y los ciudadanos.…
![[Recomendado] La privatización educativa en América Latina](https://escuelasparalajusticiasocial.net/wp-content/uploads/2017/04/tapa-libro.jpg)
