¡Evaluemos la evaluación docente! Proyecto de investigación libre y abierto

Este proyecto busca recoger evidencias y evaluar todo el proceso de la evaluación docente en Chile desde el punto de vista de las y los protagonistas de la educación: docentes de aula y profesionales que trabajan en los establecimientos educativos. Si estás interesado en participar escribe al coordinador del proyecto Dr. Miguel Stuardo Concha, profesor […]

“Ensayos SIMCE gratis”: profesionales y establecimientos continúan haciendo mal la pega y poniendo puntaje SIMCE como prioridad uno

Pongo la palabra clave “Ensayos SIMCE gratis” en Google y me aparecen como resultados diversas organizaciones que ofrecen este tipo de contenidos. Por ejemplo, APTUS ha contrado publicidad con Google que menciona ensayos SIMCE. APTUS se define a sí misma como potenciadora educacional. Es una conocida organización vinculada a los colegios SIP. Loreto Fontaine y […]

Curso corto Diseño universal para el aprendizaje (DUA): teoría, planificación, implementación

En este curso virtual profundizamos en la teoría y práctica de la estrategia de inclusión conocida como el diseño universal para el aprendizaje (DUA). Construirás una relación personalizada con un docente a través de video conferencia en vivo. Aprenderemos sobre los conceptos principales, principios y construiremos estrategias y herramientas pertinentes a tu contexto para implementarlo. […]

Datos 2018: Los sostenedores privados con más establecimientos educativos en Chile

¿Quiénes son los sostenedores privados con más establecimientos educativos en Chile? ¿Cómo se reparte la matrícula de estudiantes? Según datos oficiales del Ministerio de Educación del año 2018 (accede a los datos en este enlace) los siguientes son los sostenedores privados que controlan más establecimientos (tabla interactiva 1): Tabla 1. Sostenedores privados ordenados según establecimientos que […]

¿Estudiarás pedagogía o algo relacionado con educación? Las 9 cosas escandalosas que debes saber antes de lanzarte al apasionante abismo

¿Quieres ser profesor o profesora en Chile? Antes de lanzarte al apasionante abismo debes tener en cuenta las escandalosas precariedades del sistema educativo chileno que te afectarán: 1.Serás un trabajador subordinado al sostenedor y al director del establecimiento. Eres un obrero de la educación. El sostenedor y el director son los líderes supremos. 2.En la […]

Nuevo curso corto Evaluar para mejorar. Más allá de la medición y la calificación

En este curso profundizaremos sobre propuestas innovadoras y/o poco conocidas para evaluar en educación ya sea los aprendizajes en el aula, el desempeño profesional o procesos y resultados de mejoramiento en tu establecimiento educativo. Se busca aprender sobre modelos y prácticas de evaluación para la mejora que van más allá de la reducción de procesos […]

Asesoramiento educativo en Chile: mercado abierto, múltiples actores público-privados, diversas fuentes de financiamiento y poder totalitario del sostenedor

Entiendo por asesoramiento educativo un proceso en donde se construye una relación de ayuda y apoyo con objeto de mejorar prácticas y trasformar las organizaciones educativas. Bajo esta definición de mínimos, caben un sin fin de prácticas de asesoramiento educativo tanto desde el interior de las propias organizaciones (Orientadores, Equipos PIE) como desde el exterior […]

¿Quieres participar o iniciar un Grupo de Auto-aprendizaje sobre mejora de la educación desde miradas de justicia social en tu ciudad, escuela o liceo? Inscríbete #ComunidadEJS

¿Quieres formar un Grupo de Auto-Aprendizaje sobre mejora de la educación desde miradas de justicia social en tu ciudad, escuela o liceo? Experimenta el placer de aprender y reflexionar en forma compartida y libre 🙂 Puedes recibir apoyo metodológico, académico y comunicacional de la Comunidad EJS. El objetivo de estos grupos lo definirán las/los participantes. […]

Las graves negligencias del proyecto Aula Segura desde el análisis de docente e investigadora especializada en convivencia escolar #AulaSegura #AulaDemocrática

La especialista e investigadora Verónica López planteo que “36 investigadores de 15 universidades nos hemos logrado organizar para emitir una voz más fuerte sobre cuáles son las consecuencias de políticas en materia de violencia en la escuela. […] Las políticas punitivas cuyo foco es sacar al estudiante, versus las políticas inclusivas cuya idea es retener […]

Cosas muy feas: ¿Qué pasa las semanas previas al SIMCE en algunos establecimientos? Presión y mentiras en reuniones de apoderados, preparación del cuestionario para padres, ansiedad, estrés docente y más empobrecimiento de la enseñanza

¿Qué pasa las semanas previas al SIMCE? La toxicidad de las presiones y las malas prácticas de empobrecimiento de la enseñanza y aprendizajes afectan como en ningún otro momento del año. El estrés y ansiedad de los docentes llega a niveles peligrosos para el bienestar emocional. Directivas y docentes comienzan a movilizar y activar las […]

El sesgo machista del premio privado Global Teacher Prize Chile es evidente: envía un falso mensaje de supremacía masculina en la docencia en Chile #GTPchile2018 #GrandesProfesores @eligeeducar @JoaquinWalker

Según datos del Mineduc del año 2015, de los 224.236 docentes en activo en Chile en los establecimientos educacionales, 163.187 eran mujeres y 61.049 hombres. Sin embargo, según el reconocimiento competitivo Global Teacher Prize Chile “los mejores profesores de Chile”, como ellos presuntuosamente nombran a quienes eligen ganadores, son hombres. En las tres ediciones de […]

Bonos a docentes y premios a estudiantes por puntaje SIMCE en 2018: la paradójica moda que empobrece/estrecha el aprendizaje y la enseñanza haciéndonos creer que mejoran #EvaluaciónJusta #SIMCE #NoMásSIMCE

Cada vez es más habitual encontrar evidencias sobre bonos SIMCE a docentes y premios SIMCE a estudiantes. El SIMCE está adulterando profundamente la enseñanza y educar para responder pruebas y subir en los indicadores se ha vuelto en una meta prioritaria en establecimientos. Con profundo engaño, se hace creer que los buenos docentes generan buenos […]