Docentes de Rapa Nui se organizan y envían demoledora carta a @CPEIP_mineduc, @Mineduc y @MIDEUC y por problemas graves en #EvaluacionDocente @colegioprofes

De: Profesores evaluados Liceo Aldea Educativa Honga’a o te Mana A: Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas CPEIP Los docentes evaluados en el año 2018 del liceo Honga’a o te Mana, Aldea Educativa Rapa Nui, deseamos manifestar nuestro descontento por los resultados de la reciente evaluación docente. Consideramos que la evaluación presenta ciertas falencias […]

Base de datos con informes de evaluación docente

Aquí puedes acceder a los informes de evaluación docente donados por profesionales anónimos. Si deseas colaborar subiendo tu informe en PDF utiliza este formulario (>hacer clic aquí para acceder al formulario<).    Datos en hoja de cálculo Accede a los datos en una hoja de cálculo haciendo clic en este enlace https://docs.google.com/spreadsheets/d/16eAa6Pek9l2ax4iRWSMREPYssbPCzFG_9UR68d_HDOE/edit?usp=sharing Carpeta con informes […]

Docentes indignados con la evaluación 2018 piden mejorar y cambiar el proceso

Un grupo de más de 420 docentes, organizados en un grupo de Facebook denominado Evaluemos la Evaluación, están indignados con la Evaluación Docente por la falta de transparencia, la baja calidad de la retroalimentación y los problemas de diseño y fallos de la plataforma para subir recursos de reposición. Motivados por la humillación y el […]

Estándares de evaluación de personal del Joint Committee on Standards of Educational Evaluation

Compartimos una traducción al castellano de los Estándares de Evaluación del Personal del Joint Committee on Standards of Educational Evaluation. Estos criterios pueden usarse para fundamentar y construir discursos críticos sobre las diversas mediciones y evaluaciones implementadas en Chile. Estándares de Adecuación Los criterios de adecuación tienen por objeto garantizar que la evaluación del personal se […]

Participa en la Jornada Virtual Efectos Nocivos de SIMCE, PSU, PISA y propuestas de evaluación justa #EvaluaciónJusta #SIMCE #CategoríaDeDesempeño

Participa en la Jornada virtual para reflexionar, construir y compartir conocimiento sobre los efectos nocivos de la medición SIMCE, PSU, PISA y otras mediciones educativas en Chile y el mundo, como la nueva evaluación progresiva de la Agencia de Calidad. Un evento organizado por la Comunidad EJS en colaboración con la Red de Investigadores/ras Chilenos/nas […]

Polémica decisión de @AgenciaEduca: ¡Prueba de 70 preguntas para estudiantes de 4º Básico! Profesionales se quejan sobre aplicación de #SIMCE 2018

Profesionales denuncian en redes sociales extensión desmedida de pruebas SIMCE de cuarto año básico para escuelas con menos de 10 estudiantes. Según denunciantes, se han incluido cambios a la prueba aplicada a establecimientos con menos de 10 alumnos. La Agencia de Calidad de la Educación debería emitir un comunicado sobre este aspecto, clarificar el problema […]

¿Has decidido no dar el SIMCE este año? ¿No enviarás a tus hijos el día de la medición SIMCE? Puedes utilizar este justificativo o simplemente no asistir #EvaluaciónJusta #AltoAlSIMCE #NoMásSIMCE #SIMCE

Si has decidido no dar el SIMCE este año y participar en la campaña Aprendemos mejor sin el SIMCE, puedes utilizar el siguiente justificativo para comunicarlo al establecimiento o simplemente no asistir. No te pueden obligar. Algunos establecimientos mienten diciendo que la asistencia es obligatoria y propagan el miedo a estudiantes y apoderad@s. Recordamos que […]

Informe de indicadores de la OCDE, Education at a Glance 2018, hace un énfasis en la justicia social entendida como equidad, igualdad de oportunidades y crecimiento inclusivo

La OCDE tiene un claro sesgo en su visión de la educación, limitándola en demasía a su finalidad a formar para el trabajo y el desarrollo económico. Esto se percibe en su discurso ideológico sobre educación, que opta por hablar de igualdad de oportunidades, en lugar de emplear un lenguaje que aluda a garantizar un […]

Participa en la campaña “Aprendemos mejor sin el SIMCE”. Propone usar los días que se pierden en dar la prueba en aprender con libertad, alegría y sin estandarización #EvaluaciónJusta #AltoAlSIMCE #NoMásSIMCE #SIMCE

Proponemos una acción simple y pacífica este año 2018 a quienes no están de acuerdo con las presiones por subir puntajes SIMCE ni con el sistema de medición escolar. NO DAR LA PRUEBA ESTE AÑO; y usar ese día para aprender y disfrutar del aprendizaje con libertad: un paseo al museo, una excursión a la […]

Nuevo programa EDU-POLI: una mirada crítica a la política educativa chilena en dos minutos

El miércoles 29 de agosto de 2018 se estrenó el primer corto sobre política educativa de EDU-POLI. Un programa que abordará de manera crítica las políticas educativas contemporáneas en materia educativa en Chile. El programa busca cuestionar con todo tipo de evidencias las propuestas de las redes político-académicas chilena que no suelen responsabilizarse por las […]

Invitación a participar en investigación periodística sobre estudiantes migrantes en establecimientos educativos

Invitación a participar en investigación periodística sobre estudiantes migrantes en colegios: “Estimados/as: Somos dos estudiantes de periodismo de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano que estamos realizando nuestra tesis de grado, la que trata de un reportaje sobre las políticas públicas de integración para los estudiantes extranjeros en los establecimientos municipales del país. Por esta […]