El modelo chileno de aseguramiento de la calidad, sugerido inicialmente en un informe de la OCDE como receta de mejoramiento, fracasa en elevar puntajes de mediciones según los datos de PISA 2009-2018. El Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar (SAC) se promulgó en 2011 como respuesta a la revolución pinguina de […]
¿Quiénes son los sostenedores privados con más establecimientos educativos en Chile? ¿Cómo se reparte la matrícula de estudiantes? Según datos oficiales del Ministerio de Educación del año 2018 (accede a los datos en este enlace) los siguientes son los sostenedores privados que controlan más establecimientos (tabla interactiva 1): Tabla 1. Sostenedores privados ordenados según establecimientos que […]
Hace poco la Dra. Donatila Ferrada, directora del CIEJUS, escribió un capítulo de libro muy interesante y recomendable, titulado La igualdad de oportunidades en Chile. Opciones y Consecuencias para la educación. Accede al texto en este enlace. En este texto la autora plantea algunas preguntas que guían su análisis: “¿Qué se entiende por igualdad de oportunidades? […]
A la mujer se le ha invisibilizado en la historia política de Chile, por ello este ensayo tratará de enaltecer la figura histórica de la mujer a la par del hombre en la independencia de Chile desde los años 1810 hasta 1818 pues es importante significar el rol que ha tenido en un proceso histórico […]
El día 4 de octubre de 2017 el congreso aprobó la Ley de ¿Nueva? Educación Pública. En mi opinión, se trata de la victoria política de la privatización endógena de los sistemas públicos de educación (1), llevada a la práctica con el pequeño consenso de la la derecha, la centro izquierda chilena y los empresarios […]
Las políticas de los últimos 30 años han contribuido a la desaparición de la educación pública en Chile bajo el mito y la ideología sin evidencias de que la educación impartida por privados es mejor. ¿Debe desaparecer la educación pública? Pareciera que los políticos y las corporaciones privadas han decidido que sí y trabajan con […]
Esta es una opinión crítica sobre el SIMCE que no aparecerá en la prensa ni la televisión. Queremos defender la idea de que el instrumento no ayuda a los centros educativos, al contrario, se ha transformado en un obstáculo para la mejora de la educación, controla en forma autoritaria su trabajo, se utiliza para culparles del […]
Según el investigador Pasi Sahlberg, uno de los hilos conductores de la mejora educativa en Finlandia es que este país no se dejó “infectar” por lo que él denomina el global education reform movement (GERM) (Siglas en inglés del movimiento de reforma global de la educación) muy presente en la política educativa en Chile y en […]
Lxs profesionales de la educación no somos idiotas: escribimos este análisis crítico del Ranking realizado por la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad del Desarrollo que se publica en algunos medios de comunicación. Según ellos, han identificado los 20 mejores establecimientos del país. Hacemos un llamado a la cordura y al pensamiento crítico […]
Chile posee una ciudadanía muy activa que está permanentemente visibilizando problemas de Justicia Social. Sin embargo, a veces tenemos la sensación de no ser escuchados o de que los cambios no llegan. ¿Cómo pasar de la queja y la protesta a la acción de cambio organizada en Chile? Para cambiar la sociedad debemos ir más […]
El entrenamiento para el SIMCE es una mala práctica muy difundida que ha surgido en forma espontánea en los centros educativos con objeto de mejorar su puntaje. Las motivaciones detrás de esto no suelen ser mejorar la educación ni generar aprendizajes profundos y complejos de forma más activa. Más bien se trata de mantener la […]
¿Buscas ideas para poner en práctica la nueva ley sobre el Plan de Formación Ciudadana promulgada este año? Recomendamos el aprendizaje servicio para una formación ciudadana activa e innovadora. La nueva ley dice: “Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir en los niveles de enseñanza parvularia, básica y media un Plan de […]
Educados para endeudarse. En muchas ocasiones de forma inconsciente los maestros y maestras educamos a nuestros estudiantes con la ingenua esperanza de que puedan construir un futuro mejor continuando estudios en la educación superior. La realidad es que para un gran grupo esta esperanza se esfuma cuando descubren que el único camino para construir ese […]