Una propuesta para seguir y gestionar el PACI con herramientas de Google

Esta propuesta utiliza herramientas de Google Docs para organizar, crear y actualizar el PACI (u otra documentación) en forma colaborativa. Permite ser accedido desde cualquier ordenador con internet, en casa o la escuela, y puede ser impreso en cualquier momento si se requiere. Se puede acceder y editar desde computadores, móviles y tabletas. Herramientas específicas Utiliza las herramientas gratuitas de Google Drive. Específicamente documento de texto y hoja de cálculo. Se requiere que los usuarios participantes tengan una cuenta de Gmail. Competencias necesarias Requiere conocimientos en el uso de Google Docs. El encargado de implementarlo y usuarios requiere dominar la […]

Conceptos claves para una buena implementación del decreto 83/2015 en Chile #Decreto83 #InclusiónRadical

Compartimos los conceptos claves y algunas ideas para implementar el decreto 83/2015. Según el documento publicado por Mineduc (2015)(enlace al final de este post) “los criterios y orientaciones de adecuación curricular planteados en este documento están orientados al nivel de educación parvularia y de educación general básica, en establecimientos de enseñanza común y en escuelas especiales” (Mineduc, 2015). ¿Quiénes deben implementar este decreto y en qué cursos? “Los criterios y orientaciones de adecuación curricular para los estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica que trata el presente decreto, entrarán en vigencia gradualmente en el año escolar […]

Escuela Monseñor Peña Venezuela

¡Educando para la vida!

En Venezuela ha sido mucho lo que se ha propuesto desde la perspectiva de concretar un sistema educativo pertinente, viable y adecuado a la realidad social, económica y cultural que vive el país. Es mucho lo que se ha propuesto y desde la aplicación del Currículo Nacional Bolivariano se ha generado un sinfín de opiniones de diversas índoles con respecto a la educación que se debe impartir en los planteles de toda la nación. Una de las grandes ventajas que se han propuesto desde la aplicación del currículo es la posibilidad que acredita el mismo a cada uno de los […]

Aula socrática: aumenta el pensamiento crítico y participación en tu clase

¿Por qué construir un aula socrática? Dentro de las competencias que se requieren para desenvolverse con éxito es clave el desarrollo del pensamiento crítico. El pensamiento crítico nos da herramientas para pensar en forma autónoma y autosuficiente, para evaluar y juzgar los eventos que se desarrollan en la actualidad y situarnos de manera autónoma en nuestro contexto. Además, al  tener un pensamiento crítico, colaboramos con nuevas ideas y nuevas perspectivas a nuestra comunidad: […] ser crítico básicamente significa tener más discernimiento en el reconocimiento de argumentos defectuosos, en generalizaciones apresuradas, en las afirmaciones sin evidencia,  en aseveraciones de verdad basadas […]

Empatía‬ y actitud cálida de los maestros clave para desarrollo académico

La empatía y una actitud cálida de lxs maestrxs es clave para el desarrollo académico del alumno según investigador Finlandés, Martti Siekkinen de la University of Eastern Finland. “Los maestros empáticos mejoran la motivación y las habilidades académicas de los niños, como la lectura, la escritura y las habilidades aritméticas. Un ambiente positivo creado por el profesor también salvaguarda y aumenta la motivación de los niños para el aprendizaje La importancia de la empatía y una actitud cálida en el aula sigue siendo un fenómeno poco estudiado en ciencias de la educación. Sin embargo, varias investigaciones han demostrado que la […]

¿La tarea es sin tareas? Una mirada desde la justicia social como participación a los deberes escolares

Desde una mirada de justicia social es valioso que los padres, madres y apoderadxs quieran participar en la toma de decisiones sobre una actividad muy influyente en la vida fuera del aula: las tareas para la casa o los deberes escolares. Uno de los principios de justicia social que defiendo es la participación de todxs en la toma de decisiones sobre asuntos que les afectan o afectarán. En este sentido, abogo por una participación al menos tripartita de profesorxs; estudiantes; padres, madres y apoderadxs. En primer lugar, creo importante defender que este movimiento nacional e internacional no debe ser visto […]

Crea y comparte objetos digitales para la justicia social en la educación DIY-HTM

¿Qué es un objeto digital para la justicia social? El término de objeto digital lo tomamos prestado y lo adaptamos del proyecto europeo DIY LAB http://diylab.eu/ Entendemos por objeto digital un producto creativo que dé cuenta de tus propios intereses o reflexiones o propuestas o experiencias o preguntas o denuncias o recursos o ideas de cambio o investigaciones (¡y hasta el infinito!) que pueda mostrarse en un entorno virtual, webs y redes sociales.  Nos interesa que desde tu punto de vista este objeto digital contribuya a concienciar, visibilizar, proponer y active procesos de construcción de centros educativos más justos y para la […]

Desde la protesta y la queja a la acción de cambio organizada en Chile

Chile posee una ciudadanía muy activa que está permanentemente visibilizando problemas de Justicia Social. Sin embargo, a veces tenemos la sensación de no ser escuchados o de que los cambios no llegan. ¿Cómo pasar de la queja y la protesta a la acción de cambio organizada en Chile? Para cambiar la sociedad debemos ir más allá de visibilizar el problema y de reclamar nuestros derechos en las calles. Esta entrada recopila colaborativamente las herramientas que los ciudadanxs pueden utilizar para organizar la acción de cambio. Recogemos algunas ideas que pueden ser útiles para empoderar, para organizar y hacer más sostenibles […]

Cómo solicitar a tu escuela o liceo que deje de entrenar para el SIMCE

El entrenamiento para el SIMCE es una mala práctica muy difundida que ha surgido en forma espontánea en los centros educativos con objeto de mejorar su puntaje. Las motivaciones detrás de esto no suelen ser mejorar la educación ni generar aprendizajes profundos y complejos de forma más activa. Más bien se trata de mantener la imagen de la escuela que podría ser dañada por un puntaje bajo. En una Investigación realizada por el Centro de Políticas Públicas de la U. Católica y el Centro Mide UC se detectó que “97% de los directivos dirige colegios donde se hacen pruebas de […]

4 estrategias contra la influencia negativa del SIMCE en las escuelas

En medio de la euforia de publicación de resultados, compartimos algunas estrategias para luchar contra la influencia negativa del SIMCE en los procesos educativos. El SIMCE siempre ha tenido un objetivo escondido, no publicitado, de mecanismo de control del currículum y como elemento de información de mercado para los usuarios. Es iluso de nuestra parte esperar que las autoridades quienes han validado este sistema tras sucesivos gobiernos lo quiten. Públicamente se señala que es para mejorar la calidad o que es un instrumento de diagnóstico, pero en la práctica la información que arroja es prácticamente inútil para los centros educativos porque solo se […]

Banco de experiencias para la justicia social en el centro educativo

Banco de Experiencias para la Justicia Social. Mantenido por el Grupo de Investigación Cambio Educativo para La Justicia Social. La web contiene documentos en PDF con la descripción de experiencias para el centro, para el aula y experiencias específicas. Autoría: Grupo Cambio Educativo para La Justicia Social Sitio web: http://experienciaseducativas.jimdo.com/

Blog de educación y justicia social

Blog con reflexión teórica y recursos prácticos sobre educación y justicia social

El Seminario de Reflexión del Grupo de Investigación Cambio Educativo Para La Justicia Social, formado por investigadores, profesores universitarios, estudiantes de doctorado y máster, cuenta con un blog en donde comparten artículos teóricos y recursos prácticos sobre justicia social y educación. Explóralo. Autor: GICE UAM Web del autor: http://educacionyjusticiasocial.blogspot.com.es/

Cine y películas para la justicia social

Autor: Daniel Abreu Publicado originalmente en: http://www.unitedexplanations.org/2013/09/30/50-peliculas-para-despertar-nuestra-conciencia-politica/ Hace algunos meses compartimos un listado de 25 películas que consideramos poseen la cualidad de iluminar el recurrente oscuro mundo de habitaciones cerradas de la política. El resultado fue una enriquecedora conversación con muchos lectores que nos ha hecho replantearnos la ausencia de obras clave, y nos ha permitido descubrir algunos tesoros escondidos. Presentamos esta propuesta ampliada como un diálogo abierto y con el explícito ánimo de continuar expandiendo el listado hasta cubrir las verdaderas indispensables. Un mea culpa para reiniciar el debate: echamos de menos más películas asiáticas! Ante todo este tipo […]

Fotografía para la justicia social

Recursos para profesores y profesoras sobre fotografía para la justicia social. Visita la web de PROOF Medios para la Justicia Social en http://proof.org/teachers-resources/ Autor de la fotografía del artículo: Collin Rodefer Fuente: https://www.flickr.com/photos/collinrocka

Ilustración para la justicia social

Pawel kuczynski es un ilustrador que recoge asuntos de justicia social en su obra. Autor de la obra: Pawel kuczynski Sitio web del autor: http://pawelkuczynski.com/Prace/Cartoons/

Poesía para la Justicia Social

Compartimos un listado de autores y autoras de poesía con enlaces a textos que permiten la reflexión sobre justicia social en español. La colección se llama Cuadernos de Poesía Crítica y ha sido publicado por Omegalfa. Sitio web del autor: http://www.omegalfa.es/index.php Descarga la colección completa aquí. Listado de autores Cuaderno de poesía crítica nº. 01: Ángela Figuera Figuera Aymerich, Ángela Literatura Poesía Cuaderno de poesía crítica nº. 02: León Felipe Felipe, León Literatura Poesía Cuaderno de poesía crítica nº. 03: Pablo Neruda Neruda, Pablo Literatura Poesía Cuaderno de poesía crítica nº. 04: Bertolt Brecht Brecht, Bertolt Literatura Poesía Cuaderno de […]

Documentales para la justicia social

Compartimos una serie de documentales críticos que abordan temas de justicia social. Autor: Lluis Torrent Publicado originalmente en: http://www.unitedexplanations.org/2014/07/15/100-documentales-que-cambiaran-tu-vision-del-mundo/ Existen documentales que te de dejan pensativo durante varios días, creándote una profunda reflexión interna. Esta lista pretende compilar 100 títulos que producen este efecto creando, por tanto, un cambio en la forma que tenemos de ver el mundo en el que vivimos. 35 documentales que té harán recapacitar sobre el mundo 1. Inside Job Documental no sólo sobre las causas, sino también sobre los responsables de la crisis económica mundial de 2008, que signíficó la ruina de millones de personas que perdieron […]