Recursos Educativos

Curso incluir con amor y conocimiento. Fundamentos de la Inclusión como derecho y estrategias de implementación: DUA, PACI y más

Me entusiasma colaborar y coordinar procesos de autoaprendizaje y co-aprendizaje entre profesionales sobre inclusión educativa. Incluir con amor, pero también con conocimiento relevante, es tarea de tod@s. La inclusión no es una moda o una ocurrencia del gobierno anterior. No es una estrategia vacía, ni una simple cuestión de gestión o de aplicar un decreto impuesto por el Mineduc. La inclusión entendida como un derecho es una visión revolucionaria de la escolarización que nos propone una mirada, unos principios y un camino indispensable para co-construir centros educativos más justos para tod@s. Y las/los profesionales somos los llamados a protagonizar la transformación de las/los establecimientos educativos y las aulas.

Miguel Stuardo Concha, profesor de castellano y comunicación, Máster en Calidad y Mejora de La Educación, Doctor en Educación y coordinador del curso.

Modalidad

Curso virtual personalizado a través de plataforma Moodle, video conferencia, blog y whatsapp.

Fecha de inicio y finalización

Inicio 7 de julio de 2018. Duración estimada de 8 semanas. La duración del curso es flexible y puede adaptarse a las necesidades de cada participante.

Cupos máximos disponibles

Este es un curso personalizable. Se admite un máximo de 10 participantes.

Contenidos

Este es un curso-breve y personalizado diseñado especialmente para educadores que se desempeñan profesionalmente en Chile. Dialogaremos sobre la visión de la inclusión educativa como derecho. También profundizaremos y analizaremos en detalle el decreto 83/2015 y algunas normativas relacionadas con la inclusión.

Profundizaremos en algunas estrategias para transformar el centro educativo y las aulas y avanzar hacia la inclusión como derecho: diseño universal de aprendizaje y el plan de adecuación curricular individual (PACI).

Además aprenderemos a optimizar el papeleo técnico con herramientas informáticas gratuitas y colaborativas. La carga burocrática adicional que implica el decreto 83/2015 y la implementación del DUA puede ser aminorada. No queremos que la inclusión se construya sobre el agobio de los profesionales.

Unidades del curso

El curso se organiza en las siguientes unidades a priori. Cada unidad se puede personalizar en función de las necesidades de cada participante y el nivel educativo en el que se desempeña.

1. Fundamentos esenciales de la inclusión educativa.

2. El decreto 83/2015 y el Decreto 170/2009 en profundidad

3. Estrategias y herramientas: El diseño universal de aprendizaje.

4. Herramientas para la inclusión eficaz: el PACI con ofimática en la nube.

Competencias profesionales a desarrollar

A. Comprenderá críticamente perspectivas teóricas de la inclusión educativa como derecho.

B. Comprenderá el marco legal relacionado con la inclusión en Chile y desarrollará una mirada crítica sobre este.

C. Comprenderá la estrategia y los principios del Diseño Universal de Aprendizaje

D. Implementará estrategias de inclusión basadas en DUA y adecuaciones curriculares individuales en su nivel de trabajo.

E. Producirá, adaptará y gestionará colaborativamente la documentación oficial requerida mediante herramientas gratuitas de Google Drive.

Método principal de enseñanza-aprendizaje

Este curso se basa en una metodología personalizable. Además de la propuesta inicial del formador, hay un espacio para plantear preguntas personales sobre los temas que te interesen. El objetivo es que esta formación sea una herramienta de verdadera ayuda para resolver los problemas reales que encuentran las/los profesionales de la educación en la práctica diaria. No queremos crear un curso teórico más.

También utilizaremos un proceso desafiante que nos ayudará a aprender en forma compleja, a desarrollar nuestra capacidad auto-aprendizaje e investigación en la acción: aprenderemos mediante el aprendizaje basado en problemas. Bajo esta metodología te requerimos identificar un problema real en tu práctica profesional y el coordinador te asesorará virtualmente para resolverlo y aprender en el proceso.

Herramientas de interacción virtual

Utilizaremos diversas herramientas de interacción virtual. Algunas serán colaborativas y otras serán de uso individual.

1. Comunicación personalizada por video conferencia (Skype o Google HangOut o Whatsapp).
2. Foros colaborativos para la lectura y análisis de documentos oficiales, teóricos y tutoriales.
3. Herramientas visuales de aprendizaje.
4. Grupo de WhatsAPP.
5. Plataforma de formación Moodle para interactuar en foro, subir tareas y descargar documentos.
6. Blog abierto para demostrar lo que has aprendido al mundo.
7. Y Google Drive para trabajar de forma eficaz y colaborativa.

Evaluación

Creemos firmemente en la evaluación para la mejora como proceso permanente. En consecuencia, el aprendizaje es evaluado y co-evaluado a través de diversos instrumentos flexibles. No hay calificación, nos centraremos en la retroalimentación. No te preocupes, es un curso exigente pero se otorgarán todas las oportunidades necesarias para que demuestres que has conseguido las competencias esperadas.

Las principales herramientas de evaluación que utilizaremos serán:

1. La tutoría personalizada y/o colectiva a través de video conferencia.

2. Reflexiones escritas públicas en blogs. Recibirás feedback del coordinador del curso.

3. Seminario virtual entre pares basado en la lectura y comentario crítico de un texto, en grupo pequeño.

4. Construcción de representaciones visuales del aprendizaje (mapas mentales, mapas conceptuales, esquemas, cartografías, etc. ).

5. Trabajo de fin de curso personalizado en función de los intereses y contexto de cada participante. Se acordará con el coordinador el tipo de trabajo más adecuado para tus necesidades.

Tiempo estimado de dedicación

El curso se ha planificado para una duración de ocho semanas. La carga de trabajo semanal aproximada será de tres horas semanales. Carga de trabajo total del curso es de cuarenta horas. Sin embargo, las sesiones se pueden adaptar al tiempo disponible de las/los participantes y se puede extender más allá del plazo planificado si las/los participantes lo solicitan.

Coordinador del curso

Mi nombres es Miguel Stuardo-Concha. Soy profesor de Castellano y Comunicación, Máster en Calidad y Mejora de La Educación y Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).  Investigo sobre educación, mejora escolar, justicia social, asesoramiento a centros educativos e investigación libre y abierta. En mi tesis doctoral abordé el tema de “Asesoramiento a centros educativos para la Justicia Social”. He obtenido la beca Magíster en El Extranjero para Profesionales de La Educación 2011 y la beca Doctorado en El Extranjero 2013 (CONICYT, Chile). Miembro y fundador de la Comunidad de Aprendizaje Learn2Talk y miembro en la Comunidad Escuelas para La Justicia Social. Soy parte de la Coordinación de la Red de Investigadores Chilenos en España.

Certificado Digital

Se otorgará un diploma digital verificable via email que acreditará las horas de formación y la aprobación satisfactoria del curso. El certificado estará firmado por Miguel Stuardo-Concha, profesor y Doctor en Educación, y podrá ser verificada su validez por cualquier persona mediante email. Para obtener el diploma digital es imprescindible presentar las tareas semanales y aprobar satisfactoriamente el trabajo de fin de curso.

Requisitos técnicos

Participantes requieren un computador con cámara, micrófono y con conexión a Internet de banda ancha estable. Se requiere una cuenta de gmail para participar en video conferencias a través de GoogleHangOut.

Inscripción

A través del siguiente formulario

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdO_V6aCuwLwySNWA5p6clYvRCD-MT0UB_LT_tYqIxkZe9OBQ/viewform

1. En el formulario de inscripción encontrarás las instrucciones para efectuar el pago.
2. Una vez efectuado y confirmado el pago te enviaremos por email, tu usuario y contraseña para acceder al curso.
3. Podrás acceder al curso a partir de la fecha de inicio: Inicio 7 de julio de 2018.

Cupos disponibles: 10 cupos disponibles.

Forma de pago

Transferencia a Cuenta Bancaria. O con tarjeta de débito o crédito a través de Mercado Pago. Una vez inscrito recibirá por email las instrucciones para realizar el pago. Una vez confirmado el pago, se te enviará un email con el usuario y contraseña para acceder a la plataforma virtual de formación desde la fecha de inicio del curso.

Valor

$ 80.000 pesos chilenos. El precio incluye 4 horas de tutorías virtuales personalizadas que puedes concertar con el coordinador.

Miguel Stuardo Concha es profesor e investigador independiente. Doctor en Educación por La Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en Calidad y Mejora de La Educación (UAM). Profesor de Castellano y Comunicación y Licenciado en Educación (UFRO). Investiga sobre mejora escolar, asesoramiento educativo, educación y justicia social e investigación libre y abierta. Mantente al tanto de sus proyectos de investigación visitando su perfil en Research Gate ¿Te gustan las publicaciones de Miguel? Tal vez te interesa financiar su trabajo independiente con una microdonación y hacerlo sostenible. Donar via Mercadopago aquí -O- Donar via Paypal acá. https://orcid.org/0000-0003-2617-0035

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