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El decrecimiento y la justicia climática con visión de derechos humanos son las corrientes de pensamiento económico y social más potentes, a mi modo de ver, para visualizar nuestra organización social futura en el marco de un planeta limitado y bajo los efectos de la crisis climática . La tesis de Timothée Parrique, aborda el […]
Se ha publicado un artículo construido en colaboración con nuestra Comunidad EJS asociado al proyecto de investigación libre y abierto Autoritarismo y maltrato contemporáneo en los centros educativos: proyecto de investigación libre y abierto Después de un largo periodo de espera, la Revista Estudios Pedagógicos publica en diciembre de 2023 un artículo que aborda un […]
En esta entrada analizo brevemente las iniciativas de normas ya aprobadas por la comisión, el consejo constitucional y el comité técnico de admisibilidad. En mi análisis constato que nada hay nuevo en el texto redactado por la derecha chilena, inspirada por el santo espíritu de Pinochet. El proceso constitucional actual confirma los temores de muchos […]
Iquique ha aparecido recientemente en los medios por la quema de pertenencias de familias migrantes (El Mostrador). Una situación de violencia social grave que nos permite pensar que estamos ante una crisis de la acogida y que algo podemos hacer desde la sociedad de recepción, las escuelas y liceos. La movilidad migratoria en Chile y […]
En estos días cercanos a la celebración de la primera junta nacional de gobierno y por ende las fiestas patrias chilenas, es inmensamente necesario rescatar y enaltecer la necesidad de generar conocimiento histórico, y más aún volver a poner a la palestra el rol de las mujeres, que desde la Historia Oficial, les han dado […]
Los resultados de las elecciones para los constituyentes de la asamblea nos permiten soñar con la posibilidad de reescribir y corregir en forma profunda, o quizás borrar del todo, la constitución que impusieron los militares, los civiles de la extrema derecha de la UDI y otros partidos bajo la fuerza de las armas. Una constitución […]
El neoliberalismo y su afán de privatización empuja a la educación superior en todas sus modalidades a asumir la gramática de los mercados en la formación y también en la investigación. No es difícil constatar la gramática liberal que lo inunda todo: la competencia por fondos de investigación, la privatización e individualización de la trayectoria […]
Según un estudio de Elige Educar que viene de salir a la prensa no especializada en educación, una ONG chilena que organiza reemplazos de docentes por dos años entre otras actividades siguiendo el modelo de filantrocapitalismo despolitizador y desprofesionalizador de la docencia de Teach for América, hay una carencia de docentes en algunas asignaturas. Nos […]
En una conferencia de prensa que deja más dudas que certezas La Subsecretaría de Educación Superior y el Demre dieron a conocer los resultados de la primera Prueba de Transición el jueves 11 de Febrero de 2021. Según la Ley 21.091, entre las novedades de este año encontramos el seudo cambio de una prueba de […]
¿Retorno a clases en Marzo? Es indispensable mirar el retorno a clases desde una perspectiva ecológica, considerando lo que pasa dentro y fuera de la escuela, e interseccional, considerando la movilidad, la densidad poblacional, el acceso a cuidados de salud y las diversidades socioeconómicas. Una mirada más compleja que nos permite ver y anticipar los […]
“Buenos cristianos y honestos ciudadanos” es el lema que muestra la página web de Salesianos La Serena, organismo sostenedor del establecimiento que negó la participación de uno de sus estudiantes en la licenciatura de cuarto medio. Un video llega a las redes sociales y varios medios de comunicación difunden la noticia. ¿Qué nos permite pensar […]
300 millones de pesos gastó el Mineduc en propaganda para intentar convencer de la reapertura de escuelas sin invertir en infra-estructura ni medidas de protección relevantes. El corto publicitario utiliza una música pegagosa y sugiere que cantando y estudiando podemos derrotar al coronavirus. Pero más allá del ridículo de la medida, ¿Cuáles han sido los […]
Encuesta desarrollada por CIAE, Eduinclusiva y EduGlobal, con el apoyo de UNESCO, revela cómo los docentes han creado nuevas prácticas pedagógicas, colocando el foco de la tecnología en la motivación y en el acercamiento hacia sus estudiantes. Una re-significación del rol de la escuela, innovación en prácticas pedagógicas y la generación de vínculos más cercanos […]
Chile se encuentra en un momento clave confirmado casi por unanimidad en el plebiscito de octubre. Votar fue solo el comienzo, porque ahora iniciamos un proceso para repensar el país, comenzamos a repensar y redactar una nueva constitución. ¿Qué deseamos escribir en la constitución sobre el sistema educativo? Tengo claro que no quiero que la […]
Recientes columnas en los medios como Profesores online al borde del colapso mental y publicaciones en redes sociales nos alertan de que la falta de un modelo de servicio escolar en emergencia basado en el cuidado está amenazando el bienestar de un grupo de docentes comprometidos con la educación. Los síntomas físicos que sienten l@s […]
Lorena Belmar Currin. Pedagoga. Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Educación, Universidad Austral de Chile. Magíster en Educación mención en Gestión Inclusiva, Universidad Santo Tomás. Fundadora de la Asociación de Profesores de Inglés. Araucanía. “Cuando los padres educan a sus hijos, se beneficia la familia y la sociedad”. Los Padres son los principales […]
Como forma de retribuir su participación, los/las invitaremos a una sesión virtual para comunicar los resultados del estudio y a un conversatorio online sobre “bienestar docente” que ofrecerá la Dra. Verónica López, co-investigadora de este estudio y directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y del Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar […]
Lorena Belmar Currin. Pedagoga. Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Educación, Universidad Austral de Chile. Magíster en Educación mención en Gestión Inclusiva, Universidad Santo Tomás. Fundadora de la Asociación de Profesores de Inglés. Araucanía “Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo , no se apartará de el.” La organización de […]
¿Cómo ha reaccionado el MINEDUC ante la crisis viral provocada por el coronavirus? En esta entrada describo y comento las acciones del Ministerio de Educación llevadas a cabo durante los últimos meses. El Ministerio de Educación mantiene una política neoliberal basada en el funcionamiento del sistema educativo y el resguardo de aprendizajes y deja en […]
Un grupo de profesionales de la educación, en el contexto de una consulta abierta virtual en la Comunidad Escuelas para La Justicia social en Facebook y Twitter, plantean suspender la aplicación de la medición SIMCE y la evaluación docente 2020. Las principales razones dadas para su suspensión son la falta de condiciones seguras, los altos […]