Mes: julio 2018
El lado oscuro y violento de los estándares de aprendizaje: colonialismo interno, epistemicidio curricular, genocidio lingüístico y falsa seguridad
Los sistemas de medición educativa, como las pruebas SIMCE en Chile, las pruebas Aprender en Argentina o las pruebas SER en Ecuador, van de la mano con la creación de estándares de aprendizaje para direccionar autoritariamente a grandes grupos de personas, la enseñanza y sus aprendizajes. Se hace desde un poder central, en perjuicio de…
¿Qué entiendo por evaluación justa? Mis 7 principios claves #EvaluaciónJusta
Hay publicaciones académicas que pueden ayudarnos a ampliar nuestro lenguaje para construir una visión propia sobre evaluación justa. Creo que cada comunidad educativa debe construir con participación vinculante lo que entiende por una evaluación justa, pues se sabe que hay diferentes concepciones de lo justo y de la evaluación, y definir una visión única puede…
La evaluación educativa como factor de inequidad: control, castigo y etiquetas
Me parece que el tema evaluativo siempre ha sido una barrera dentro del sistema educativo, puesto que desde su génesis, ha estado asociado al control y al castigo. Y este es un paradigma que aún en la época que estamos viviendo hoy, de tantas transiciones y movimientos sociales que piden educación de calidad, aún se…
Conversaciones abiertas y públicas sobre #JusticiaSocial: Nancy Fraser, justicia social interdependiente y multidimensional
La filósofa norteamericana Nancy Fraser propone una noción de justicia social a partir de un análisis crítico-propositivo de los movimientos sociales contemporáneos y sus reivindicaciones. En este contexto, su tesis principal es la interrelación e interdependencia entre las reivindicaciones de redistribución económica, las cuestiones identitarias y los asuntos de representación política. Para introducirte en los…
Agencia de Calidad miente sobre el #SIMCE: afirma que la prueba permite conocer cómo aprenden los estudiantes y cómo trabajan los establecimientos
Agencia de Calidad de la Educación miente en propaganda pro-SIMCE. Ver imagen destacada. Según ellos, con esta medición se puede conocer cómo aprenden estudiantes en aula y cómo trabajan los establecimientos. Es grave atribuir a una prueba de papel y lápiz capacidades que no tiene. Hasta la publicación de esta entrada, la imagen podía accederse…
La era de la cuarta revolución industrial.
Lorena Belmar Currin. Pedagoga. Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Educación, Universidad Austral de Chile. Magíster en Educación mención en Gestión Inclusiva, Universidad Santo Tomás. Fundadora de la Asociación de Profesores de Inglés. Araucanía. «Estamos al borde de una revolución tecnológica que modificará fundamentalmente la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos. En su…
Carrera docente: La sumisión docente a través de dispositivos de medición y diferenciación profesional
Eso que en Chile llaman carrera docente es un sistema que busca la sumisión de los profesionales a los criterios de «buena docencia» establecidos por un pequeño grupo desde Santiago, autodenominados expertos. Son supuestamente universales y para todo el país. ¿Por qué aceptar que un pequeño grupo defina en forma homogeneizante qué es ser un…
Lectura recomendada: ¿Todos por la Educación? Cómo los empresarios están definiendo la política educativa en Brasil
Escrito por la investigadora brasileña Erika Moreira Martins, este libro es fruto de una investigación densa que indaga la red y las actuaciones de la organización brasileña Todos por la Educación (similar a otras como Educación 2020 en Chile o Empresarios por la Educación en Guatemala) desde una perspectiva compleja y basada en evidencias. Esta…
Urge educación intercultural bilingüe en donde el castellano sea lengua extranjera y el mapudungun la lengua vehicular de la enseñanza
¿El sistema educativo contribuye a conservar la diversidad lingüistica del territorio? Si miramos el caso de la lengua mapuche, su estatus en la educación formal y algunas investigaciones, todo indica que se está contribuyendo por omisión o estrategia al genocidio de la diversidad lingüística. Así describe Wittig (2009) el problema contemporáneo con el mapudungun: «según…
