Hermanadas para la Justicia Social

  • Hermanadas para La Justicia Social es una propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos para La Justicia Social. Participan IES Barrio de Bilbao, CEIP La Rioja, CEIP Núñez de Arenas y CEIP Filósofo Séneca. Más detalles en el blog Hermanadas por La Justicia Social http://hermanadasxjs.blogspot.com.es/

Escuelas en Red

  • Escuelas en Red es un blog alojado por el diario El País. Coordinado por Rodrigo J. García. Comparten experiencias educativas desde visiones crítica y transformadoras. Según su coordinador: "La voz personal de los protagonistas descubre historias de aulas, pasillos, patios, contextos... que invitan a la reflexión y al análisis de la vida escolar. Los testimonios que se muestran pretenden reemplazar, en el imaginario social, las visiones dominantes que trivializan la educación, por otras que muevan a la esperanza, inspiren para el aprendizaje y la enseñanza genuinos y estimulen los vínculos como seres humanos unidos en la preservación de la vida en nuestro planeta". Más detalles en la web https://elpais.com/agr/escuelas_en_red/a/

Banco de experiencias para la Justicia Social

  • Banco de Experiencias para La Justicia Social es un repositorio con descripción documental de experiencias mantenido por el Grupo de Investigación Cambio Educativo para La Justicia Social. La web contiene documentos en PDF con la descripción de experiencias para el centro, para el aula y experiencias específicas. Más detalles en la web http://experienciaseducativas.jimdo.com/

Máster Universitario en Educación para la Justicia Social

  • En el curso 2016/17 ha iniciado su andadura el Máster oficial de Educación para la Justicia Social en la Universidad Autónoma de Madrid. Presentamos este Máster como experiencia innovadora y de cambio educativo, considerando que las vivencias de este postgrado suponen un nuevo camino en la formación de profesionales del ámbito educativo hacia el compromiso social. Un Máster de estas características nos proporciona estrategias útiles para formar a maestros y maestras como intelectuales críticos, dispuestos a luchar por una escuela de calidad, inclusiva y participativa, que se aleje de los cánones tradicionales. Enlace a la web oficial del Máster.

¿Tienes una experiencia y quieres darla a conocer?

Cuéntamos tu experiencia en 400 caracteres más un enlace y la colgaremos aquí.

Últimas publicaciones

En Chile la igualdad de oportunidades es un discurso para adornar leyes. Por ahora, las oportunidades se compran.

Hace poco la Dra. Donatila Ferrada, directora del CIEJUS, escribió un capítulo de libro muy interesante y recomendable, titulado La igualdad de oportunidades en Chile. Opciones y Consecuencias para la educación. Accede al texto en este enlace. En este texto la autora plantea algunas preguntas que guían su análisis: “¿Qué se entiende por igualdad de oportunidades? ¿Existe solo un enfoque de igualdad de oportunidades o son varios? ¿Cuál o cuáles de ellos sustentan las políticas y pro-gramas educativos en Chile?”. Además de invitar leer su texto, quiero destacar dos cuestiones del capítulo que me interesaron: a)la exposición y cita de varios […]

Datos de investigaciones que demuestran que el SIMCE está dañando la enseñanza en Chile

Hemos recopilado un conjunto de evidencias extraídas de diversas investigaciones que nos alertan de que el SIMCE está empobreciendo la educación. Enlazamos con las fuentes para quienes deseen profundizar. Esta publicación es un producto de la investigación Efectos asociados al dispositivo SIMCE: proyecto de investigación libre y abierto. Participa tú también como investigador o informante. Escribe a escuelasjusticiasocial@gmail.com [Datos 1] Encuesta a directores. Según directivos encuestados (n=302): 79,8% dice que se modifican pruebas para adecuarlas al SIMCE 97% de directivos afirma que se hacen ensayos 78% dice que se realizan clases de reforzamiento para el SIMCE 30,7% declara que se incrementó […]

Participa en la campaña “Aprendemos mejor sin el SIMCE”. Propone usar los días que se pierden en dar la prueba en aprender con libertad, alegría y sin estandarización #EvaluaciónJusta #AltoAlSIMCE #NoMásSIMCE #SIMCE

Proponemos una acción simple y pacífica este año 2018 a quienes no están de acuerdo con las presiones por subir puntajes SIMCE ni con el sistema de medición escolar. NO DAR LA PRUEBA ESTE AÑO; y usar ese día para aprender y disfrutar del aprendizaje con libertad: un paseo al museo, una excursión a la naturaleza, ver documentales, películas, leer un libro, jugar, aprender un deporte no tradicional, recorrer el barrio y aprender su historia, aprender una lengua indígena, conocer las otras versiones de la historia, aprender a cocinar una comida sana, conocerse a uno mismo a través de la […]

Ver más