Opinión, análisis e Investigación

Datos de investigaciones que demuestran que el SIMCE está dañando la enseñanza en Chile

Hemos recopilado un conjunto de evidencias extraídas de diversas investigaciones que nos alertan de que el SIMCE está empobreciendo la educación. Enlazamos con las fuentes para quienes deseen profundizar.

Esta publicación es un producto de la investigación Efectos asociados al dispositivo SIMCE: proyecto de investigación libre y abierto. Participa tú también como investigador o informante. Escribe a escuelasjusticiasocial@gmail.com

[Datos 1] Encuesta a directores. Según directivos encuestados (n=302):
79,8% dice que se modifican pruebas para adecuarlas al SIMCE
97% de directivos afirma que se hacen ensayos
78% dice que se realizan clases de reforzamiento para el SIMCE
30,7% declara que se incrementó horas de asignaturas medidas

Fuente: CENTRO-UC, MIDE-UC, FONIDE N°: F711269, 2014.
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[Datos 2] Encuesta a jefes de UTP. Según Jefes de UTP encuestados (n=179):

96% dice que se hacen pruebas de ensayo para el SIMCE
72,6% dice que se adecuan las pruebas a la forma del SIMCE
60% dice que se hacen clases de reforzamiento para el SIMCE

Fuente: CENTRO-UC- MIDE-UC, FONIDE N°: F711269, 2014.
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[Datos 3] Usos nocivos del SIMCE según directores (n=302) y jefes de UTP (n=179) encuestados:

62,5% de directores dice que lo usa para evaluar efectividad de los profesores (error grave).

48,6% de directores dice que se usa para evaluar desempeño del director (error grave).

40,9% de jefes de UTP dice que lo usa para evaluar efectividad de los profesores (error grave).

11,9% de jefes de UTP dice que se usa para evaluar desempeño del director (error grave).

Fuente: CENTRO-UC – MIDE-UC, FONIDE N°: F711269, 2014
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[Datos 4] Malas prácticas motivadas por el SIMCE según docentes encuestados (n=156):

Al 81% de docentes encuestados les han pedido horas para preparar específicamente el SIMCE en algún momento de su carrera profesional.

Fuente: Proyecto ILA Efectos del dispositivo SIMCE, 2017
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[Datos 5] ¿En qué cursos sucede? ¿Quién da las órdenes de entrenamiento SIMCE? (n=127)

A 127 docentes, se les preguntó: ¿Quién le hizo esta solicitud de preparación específica para el SIMCE? En esta respuesta podían marcar más de una opción. La opción con mayor frecuencia fue jefe de UTP, seguida de la dirección del establecimiento.

A 127 docentes se les preguntó: ¿En qué nivel se hace la preparación SIMCE? Según los encuestados esta mala práctica puede ocurrir en todos los cursos. Pero es más frecuente en cuarto, sexto y octavo básico, y en segundo de enseñanza media, es decir, en los cursos que serán medidos.

Fuente: Proyecto ILA Efectos del dispositivo SIMCE, 2017
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Miguel Stuardo Concha es profesor e investigador actualmente vinculado a la Universidad de Barcelona. Doctor en Educación por La Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en Calidad y Mejora de La Educación (UAM). Profesor de Castellano y Comunicación y Licenciado en Educación (UFRO). Investiga sobre mejora escolar, asesoramiento educativo, educación y justicia social e investigación libre y abierta. Actualmente participa en el proyecto europeo MiCreate: Migrant Children and Communities in a Transforming Europe. Mantente al tanto de sus proyectos de investigación visitando su perfil en Research Gate Actualmente está vinculado a la Universidad de Barcelona, al grupo de investigación consolidado Esbrina y es consultor adjunto de Fundación Red ATE. ¿Te gustan las publicaciones de Miguel? Tal vez te interesa financiar su trabajo independiente con una microdonación y hacerlo sostenible. Donar via Mercadopago aquí -O- Donar via Paypal acá. https://orcid.org/0000-0003-2617-0035

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