Datos 2018: Los sostenedores privados con más establecimientos educativos en Chile

¿Quiénes son los sostenedores privados con más establecimientos educativos en Chile y que concentran una mayor matrícula de estudiantes? Según datos oficiales del Ministerio de Educación del año 2018, accede a los datos en este enlace, los siguientes son los sostenedores privados que controlan más establecimientos (tabla interactiva 1): Tabla 1. Sostenedores ordenados según establecimientos que controlan. Fuente: Datos Abiertos, Ministerio de Educación de Chile. Análisis por Dr. Miguel Stuardo Concha. Los siguientes corresponden al número de establecimientos ordenados según el número de estudiantes matriculados (tabla interactiva): Tabla 2. Sostenedores ordenados según matrícula total considerando todos sus establecimientos. Fuente: Datos Abiertos, Ministerio […]

Nos duele que el presidente Sebastián Piñera tenga razón sobre la industria de la educación

Quisiéramos que la educación en Chile no fuera una industria y que ojalá esas palabras mencionadas por el presidente al presentar el proyecto de selección escolar solo fuese otra piñericosa; lamentablemente, el presidente tiene razón si miramos las más recientes políticas y leyes en Chile. En Chile, la clase política post-dictadura, partidos que dicen ser de izquierdas y partidos que dicen ser de derecha, en colaboración con organizaciones supranacionales y académicos de universidades, ha contribuido a crear escuelas fábricas-empresas de puntajes SIMCE y PSU, bajo el discurso de mejorar la calidad de la educación. A lo anterior hay que sumar […]

El árbol de la vida. Un homenaje a las madres y alumnxs del 1º medio kütxal del liceo Trapaqueante, en Tirúa.

Recuerdo que hacía frío, había viento y que la luz generaba una atmósfera ligera, transparente y a ratos azul, como la de Punta Arenas, donde hace 9 años, viví e hice clases. Días antes, mi hijo Emilio, de 17 años, me había acompañado en bus, desde Temuco a Tirúa. Tuvimos la sensación de estar en un lugar lejano, lejano a Chile y lejano a Temuco y que podría ser parte de un lugar de cualquier otro país. El primer día de clases fue extraño. Si bien, había hecho clases anteriormente, siempre fue relacionado con lo audiovisual y por primera vez […]

Exploración de Enfoque de Género y Diversidad sexual en el Comic chileno

El comic es uno de los primeros acercamientos que tiene el niño hacia la independencia lectora, a través de ellos se adentra en nuevos mundos, pero también se relaciona con la contingencia cuando se habla de temas sociales como política, humor, historia, etc. En los comics, como en cualquier medio artístico, están inmersos los conceptos de sexualidad, de género, de estereotipos, de violencia, de identidades, de presión social, reflejando con ello las diferentes realidades de nuestra sociedad. [1] El pilar del cambio que se requiere, si deseamos una sociedad igualitaria, es sin duda la educación. Los niños/as y adolescentes son […]

¿En Chile te excluyen o te quieren endeudar en la educación superior? Hackea el mercado y emigra a la educación pública y gratuita de Argentina

En Chile te excluyen de la educación superior o te quieren endeudar por muchos años. ¿Hay alguna alternativa? Si has aprobado el nivel de enseñanza media, el país vecino cuenta con un sistema de educación público, gratuito y con un nivel de transición para preparar tu ingreso a la Universidad. Estudiar en Argentina implica tomar la decisión de emigrar durante tu periodo de estudio. Requieres valorar los posibles costos de vivir en el país vecino. No hay examen de admisión. Ingresas a un Ciclo Básico Común. Es gratuito para extranjeros. Requiere realizar papeleo de legalización de tu certificado de enseñanza […]

Los rankings PSU de establecimientos son fake news avaladas por universidades que dicen ser serias

Sin duda pertenecen al ámbito de la post-verdad los ranking basados en medias de puntaje de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) que se publican en los medios de comunicación. La intención es bastante clara: engañar a lectores que desconocen principios básicos de estadística y análisis de datos de mediciones educativas. Hacer tablas de clasificación, ignorando las advertencias del DEMRE y sin la información contextual de factores socioeconómicos es hacer Fake News (noticias falsas). Se intenta hacer creer como verdadero la falsa idea de que estos establecimientos en las tablas son mejores porque sus estudiantes obtienen puntaje PSU más altos […]

Profesora de Educación Diferencial reflexiona sobre discriminación laboral que vivió por ser una persona sorda

Hace unos días me llegó un aviso: necesitaban una profesora de educación diferencial para trabajar con niños sordos, en un Programa de Integración Escolar (PIE). Pedían conocimiento de Lengua Señas Chilena, etc. El aviso me llegó de la comunidad sorda, ya que solemos apoyarnos en materias laborales. Envié mi Curriculum Vitae y cometí el “gran error” de agregar que soy una persona sorda. Yo pensaba que eso podría generar un plus, ya que lo ideal es que los niños sordos sean acompañados por personas sordas. ¡ERROR! Recibí de vuelta como respuesta, sin dejar de ser amable, que lamentablemente necesitaban una […]

Participa en la Jornada Virtual Efectos Nocivos de SIMCE, PSU, PISA y propuestas de evaluación justa #EvaluaciónJusta #SIMCE #CategoríaDeDesempeño

Participa en la Jornada virtual para reflexionar, construir y compartir conocimiento sobre los efectos nocivos de la medición SIMCE, PSU, PISA y otras mediciones educativas en Chile y el mundo, como la nueva evaluación progresiva de la Agencia de Calidad. Un evento organizado por la Comunidad EJS en colaboración con la Red de Investigadores/ras Chilenos/nas en España. También será una oportunidad para compartir, construir alternativas y propuestas de evaluación justa en forma libre y colaborativa. Un evento de conocimiento libre y abierto a la comunidad de profesionales, estudiantes, apoderados/apoderadas y cualquier persona o organización interesada. El evento será dinamizado por […]

Una bomba atómica contra el sistema escolar: Agencia, SIMCE y ordenación de escuelas amenazan con el cierre de 396 establecimientos educativos

La Agencia de Calidad y el dispositivo de control social basado en el SIMCE amenazan con el cierre de 396 establecimientos educativos para el próximo año. Una bomba atómica en el sistema escolar que afectará a miles de profesionales, familias y estudiantes de formas difíciles de prever. Vale la pena preguntarse de qué manera el cierre de escuelas contribuye a la mejora de la calidad educativa. La metáfora de la bomba atómica contra el sistema educativo nos permite anticipar algunas consecuencias nefastas. ¡396 establecimientos educativos desaparecerán de un sopetón! La pérdida de reconocimiento oficial genera la pérdida de la subvención […]

¿Estudiarás pedagogía o algo relacionado con educación? Las 9 cosas escandalosas que debes saber antes de lanzarte al apasionante abismo

¿Quieres ser profesor o profesora en Chile? Antes de lanzarte al apasionante abismo debes tener en cuenta las escandalosas precariedades del sistema educativo chileno que te afectarán: 1.Serás un trabajador subordinado al sostenedor y al director del establecimiento. Eres un obrero de la educación. El sostenedor y el director son los líderes supremos. 2.En la toma de decisiones solo considerarán tu opinión y no están obligados a hacerte caso. 3.Estarás sometido a la burocracia de la planificación y a la vigilancia de Unidad Técnico Pedagógica. 4.Solo dispondrás del 30% (y quizá algo más) del tiempo contratado para planificar y preparar […]

Comentarios sobre el libro: “Cuando los pobres nos llaman a la conversión”

Por: Gustavo Reimondo. El libro está basado en mi acompañamiento a personas indigentes en la zona del Obelisco de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires desde hace ocho años atrás. El abordaje se encuentra dentro de la temática de la teología y la filosofía de la liberación. La centralidad de la actividad fue construyéndose desde una teoría de base, una lectura gradual de la praxis y el contexto cultural de las personas visitadas. Dicha teoría se fue ampliando en función de las vivencias y los estudios que complementaron y guiaron la una a la otra. Bajo la temática de la […]

La Difusa Articulación de Políticas Públicas para los Pueblos Indígenas: Limitaciones y Oportunidades de un Eterno Desafío

En América Latina durante la última década se han suscitado una serie de procesos de desarrollo, democratización, y transformaciones graduales los cuales han planteado el desafío de instalar marcos normativos que fundamenten políticas públicas mayormente equitativas y coherentes con las particularidades de sus pueblos indígenas. En este contexto, los Estados manifiestan la importancia del sujeto como actor principal en la política social, y a su vez coinciden en la relevancia de generar espacios participativos como los dispositivos más efectivos para alcanzar los objetivos antes mencionados. No obstante, en el caso chileno en relación a los pueblos indígenas esto no sucede, […]

Pueblos originarios en el currículo nacional: hay miedo a generar controversia en las aulas

En mi opinión, en el curriculum nacional (www.curriculumnacional.cl) no se logra generar conocimiento sobre las necesidades sociales de los pueblos originarios de Chile, puesto que en Segundo básico la unidad 2, se centra en los pueblos originarios de Chile: costumbres, idioma, creencias, alimentación, fiestas y tradiciones, ubicación geográfica, vivienda. Diversidad cultural en la sociedad actual, pero no en sus necesidades sociales. En otros cursos más grandes quinto básico y sexto básico por ejemplo se centra su revisión en la Historia de Chile, y no se ve a profundidad los pueblos originarios, pues se centra en la Historia oficial y política […]

¿El SIMCE es igual para tod@s? Las desconocidas desigualdades en la aplicación del SIMCE. La prueba regular y la prueba extendida.

Algunos/as profesionales asumen que el SIMCE se aplica de la misma forma a todos los establecimientos. Sin embargo, esto no es cierto. Según denuncias de docentes las escuelas y liceos con menos de 10 estudiantes deben realizar pruebas más largas. En la aplicación 2018 a cuarto básico docentes denunciaron la aplicación de una versión extendida de 70 preguntas en matemáticas. ¿Es esto posible? Revisamos la documentación técnica del SIMCE de años anteriores. Efectivamente existe una prueba larga y una prueba corta. En el documento Técnico del SIMCE 2014 se denominan prueba regular y prueba extendida. Por ejemplo, en el Informe […]

Nuevo curso corto Evaluación en educación: evaluar para la mejora. Más allá de la medición y la calificación

Me parece que una red político-académica desea que solo midamos, califiquemos y seleccionemos/excluyamos a través de procesos que ellas y ellos llaman evaluación objetiva y estandarizada. Pero el sentido profundo de evaluar para mejorar, transformar y aprender va mucho más allá de las precariedades de esa visión muy difundida y bastante reductora de la complejidad. El concepto de evaluación es blanco de una disputa ideológica de la misma forma que el concepto de calidad. Miguel Stuardo Concha, docente del curso. ¿Cuáles son las nuevas y antiguas concepciones de la evaluación en contexto de las organizaciones educativas? ¿Aplicar pruebas, medir y […]

Los Medios de Comunicación y su Full impacto en la Educación.

 Vivimos  en  un  mundo  globalizado  con medios de comunicación que  nos   conectan  en  un segundo con    cualquier  parte  del mundo ,informan  al minuto, tienen rapidez  en  sus  servicios  , influyen  en decisiones, conforman  sociedades ,construyen  realidades, ,establecen  conexiones  globales ,transfieren  conocimiento e  impactan  en  todos   los  ámbitos  del quehacer humano. Es  decir  ,los medios  de  comunicación pasaron  a ser  el genuino  agente educativo  de la  sociedad.             Principalmente, podemos afirmar que  anterior  al avance tecnológico  la educación  se trasmitía  a  través  de  dos agentes  educativos  : la familia y  la Institución  Educativa. Ante  los cambios  sociales sin duda,  desde  hace algún […]

Polémica decisión de @AgenciaEduca: ¡Prueba de 70 preguntas para estudiantes de 4º Básico! Profesionales se quejan sobre aplicación de #SIMCE 2018

Profesionales denuncian en redes sociales extensión desmedida de pruebas SIMCE de cuarto año básico para escuelas con menos de 10 estudiantes. Según denunciantes, se han incluido cambios a la prueba aplicada a establecimientos con menos de 10 alumnos. La Agencia de Calidad de la Educación debería emitir un comunicado sobre este aspecto, clarificar el problema y explicar las razones. Estas diferencias podrían estar generando una grave desigualdad en términos de esfuerzo de los estudiantes de escuelas pequeñas, afectar el puntaje y cualquier análisis posterior que use estos datos. Según las denuncias de las/los profesionales, se ha extendido la prueba de […]

Asesoramiento educativo en Chile: mercado abierto, múltiples actores público-privados, diversas fuentes de financiamiento y poder totalitario del sostenedor

Entiendo por asesoramiento educativo un proceso en donde se construye una relación de ayuda y apoyo con objeto de mejorar prácticas y trasformar las organizaciones educativas. Bajo esta definición de mínimos, caben un sin fin de prácticas de asesoramiento educativo tanto desde el interior de las propias organizaciones (Orientadores, Equipos PIE) como desde el exterior (ATEs, OTECs, Agencias, etc.), formales o informales, orientadas a profesionales, estudiantes o familias, en espacios presenciales o virtuales. Me planteó algunas preguntas para iniciar un proceso de indagación: ¿Qué organizaciones están asesorando en Chile? ¿Cómo se financia el asesoramiento? ¿Qué formas de asesoramiento se observan? […]

¿Secretario Ejecutivo de @AgenciaEduca quiere engañar a opinión pública y profesionales llamando a la medición evaluación?

El secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad utiliza erróneamente (¿o de forma mal intencionada?) el término evaluación para hablar de medición. Un error recurrente tanto en la propaganda de la Agencia (ver enlace) y ahora también Carlos Henríquez que pareciera tener la intención de confundir a opinión pública y profesionales respecto a la naturaleza y fines de pruebas y cuestionarios. : Gracias a todas las comunidades escolares por proceso de aplicación evaluaciones Simce y cuestionarios en 4 básico. 7303 (98,9%) establecimientos. Gracias a cada niñ@ que participa, profesores, a equipos, apoderados y sostenedores. Evaluación para mejorar aprendizajes integrales — […]

La Educación un derecho social.

En 30 años  con diversas reformas  educacionales,  Chile  no  ha   logrado  transformar  un sistema educativo  poco  eficaz,   con una institucionalidad   que  prepare   el  capital  humano  de  alto nivel   para   impulsar   el  nacimiento   de  una   economía sofisticada  y  altamente  industrializada  con   desarrollo  sustentable  que  de  bienestar  social  y  prosperidad a  todos  sus  habitantes . Por un lado, Chile, se  ha   transformado  en  un conjunto de políticas educativas  dependiente  del gobierno  de  turno   que  no  ha  generado    un  modelo  de  excelencia  de  educación   pública  y   un  proyecto   serio  de  política  de  Estado  que  responda   a  las  demandas  de  un   siglo que  […]