Nuevo curso corto Evaluación en educación: evaluar para la mejora. Más allá de la medición y la calificación

Me parece que una red político-académica desea que solo midamos, califiquemos y seleccionemos/excluyamos a través de procesos que ellas y ellos llaman evaluación objetiva y estandarizada. Pero el sentido profundo de evaluar para mejorar, transformar y aprender va mucho más allá de las precariedades de esa visión muy difundida y bastante reductora de la complejidad. El concepto de evaluación es blanco de una disputa ideológica de la misma forma que el concepto de calidad. Miguel Stuardo Concha, docente del curso. ¿Cuáles son las nuevas y antiguas concepciones de la evaluación en contexto de las organizaciones educativas? ¿Aplicar pruebas, medir y […]

Preguntas para iniciar procesos de reflexión profesional desde miradas de evaluación justa #EvaluaciónJusta

Evaluar no es solo una cuestión técnica sobre qué instrumento elegir o cómo hacer la evaluación “objetiva” y “comparable”. Muchas veces nos planteamos preguntas muy cerradas que asumen un marco muy restringido conocido como medición educativa. La evaluación justa es una perspectiva de reflexión abierta a la imaginación y la indagación que aboga por iniciar procesos de reflexión, construcción y acción transformadora, con participación vinculante de las/los protagonistas en la creación de procesos y tecnologías (en sentido amplio) de evaluación. Compartimos algunas preguntas catalizadoras con ánimo de apoyar la reflexión profesional en torno a la evaluación actualmente muy limitada por […]

Participa en la campaña “Aprendemos mejor sin el SIMCE”. Propone usar los días que se pierden en dar la prueba en aprender con libertad, alegría y sin estandarización #EvaluaciónJusta #AltoAlSIMCE #NoMásSIMCE #SIMCE

Proponemos una acción simple y pacífica este año 2018 a quienes no están de acuerdo con las presiones por subir puntajes SIMCE ni con el sistema de medición escolar. NO DAR LA PRUEBA ESTE AÑO; y usar ese día para aprender y disfrutar del aprendizaje con libertad: un paseo al museo, una excursión a la naturaleza, ver documentales, películas, leer un libro, jugar, aprender un deporte no tradicional, recorrer el barrio y aprender su historia, aprender una lengua indígena, conocer las otras versiones de la historia, aprender a cocinar una comida sana, conocerse a uno mismo a través de la […]

¿Qué entiendo por evaluación justa? Mis 7 principios claves #EvaluaciónJusta

Hay publicaciones académicas que pueden ayudarnos a ampliar nuestro lenguaje para construir una visión propia sobre evaluación justa. Creo que cada comunidad educativa debe construir con participación vinculante lo que entiende por una evaluación justa, pues se sabe que hay diferentes concepciones de lo justo y de la evaluación, y definir una visión única puede ser contraproducente para el cambio de lógicas autoritarias. La mejora escolar que impone un cambio de abajo hacia arriba, mediante reforma o consenso de pequeños grupo de expertos que no suelen trabajar en los centros educativos y en las aulas escolares, está obsoleta, es ineficaz […]

La evaluación educativa como factor de inequidad: control, castigo y etiquetas

Me parece que el tema evaluativo siempre ha sido una barrera dentro del sistema educativo, puesto que desde su génesis, ha estado asociado al control y al castigo. Y este es un paradigma que aún en la época que estamos viviendo hoy, de tantas transiciones y movimientos sociales que piden educación de calidad, aún se sigue implementando. La evaluación se ha destacado por excluir, segregar, valorar a cierto tipo de conductas idealizadas esperadas, sancionar, permitir la competencia. Llevo 13 años de Directora en un establecimiento educacional de educación parvularia y hablaré desde cuando yo ingresé. Teníamos un instrumento llamado PEF […]

¿Qué es una evaluación justa? Enlaces a recursos, publicaciones y webs para aprender

Dentro de la etiqueta de evaluación justa encontramos varias propuestas teóricas. En general, todas se proponen repensar la evaluación desde un marco ético de justicia social: equidad, fairness, igualdad. Compartimos un listado de enlaces a webs y publicaciones académicas en castellano e inglés para que aprendas por ti mismo sobre las propuestas que están repensando la evaluación al mismo tiempo que cuestionan las prácticas tradicionales de evaluación de sistemas educativos, establecimientos, profesionales y estudiantes. Algunas son bastante conservadoras y otras más radicales. Explóralas tú mismo. Se trata de una perspectiva emergente con propuestas avanzadas y también muchas cuestiones no resueltas. […]