Profesores: Urge una Formación Intercultural

Por Paulina Naudon Gaete. Co fundadora, Fundación Interhumanos Las aulas multiculturales son una realidad  que ya no tiene marcha atrás en nuestro país, por mucho esfuerzo que se haga para controlar la migración. Según cifras del Ministerio de Educación, en el 2017  hubo 76.813 estudiantes provenientes de otros países, mayoritariamente de América Latina, que representan menos del 2,2 de la matrícula total a nivel nacional. Más allá de números, lo cierto es que cada día son más los profesores que tienen la posibilidad de desarrollar una educación centrada en valorar la diversidad del aula, con procesos de inclusión más efectivos tanto hacia […]

Un resumen de lo mejor y más reciente de la comunidad Escuelas para La #JusticiaSocial en #Twitter y #Facebook #Educacion #MejoraEscolar #Investigacion

Un resumen de los mejores y más recientes post de la comunidad Escuelas para La Justicia Social en Twitter y Facebook. Esta es una entrada interactiva que no funciona bien en el teléfono móvil, a menos que marques la opción “Ver como en ordenador”. La Comunidad en Twitter Tweets por el @eJusticiaSocial. La Comunidad en Facebook Escuelas para la Justicia Social

¿Qué se dijo sobre educación en #DebateAnatel en Chile? Tuits de propaganda y reacciones

Hemos seleccionado algunos tuit sobre el debate presidencial organizado por Anatel en Chile. ¿Qué dijeron lxs candidatxs? ¿Qué tuitearon lxs usuarixs sobre educación? Hemos hecho una selección no exhaustiva de tuits. Sin embargo, si deseas explorar el flujo por ti mismo puedes hacerlo en este enlace https://twitter.com/search?q=%23DebateAnatel%20educaci%C3%B3n&src=typd Seleccionamos tuis con algunas de las principales propuestas de lxs candidatxs y también algunas reacciones a favor o en contra de estas propuestas. Lxs candidatxs Alejandro Guillier Hay que recuperar lo que Chile tuvo que es el derecho a la educación y vamos a avanzar hasta 70% gratuidad #PresidenteGuillier #DebateAnatel pic.twitter.com/BvzPegrUQ6 — Alejandro […]

Expertas en migración y educación convocan a docentes a participar en Censo sobre aulas multiculturales

Expertas en migración y educación están invitando a todos los docentes de Chile a participar en una encuesta que busca conocer las representaciones que profesores y asistentes de la educación tienen sobre el alumnado migrante, junto con visibilizar fortalezas y desafíos de la formación docente frente a aulas diversas culturalmente. Hasta el 25 de octubre de este año, diversas redes de docentes escolares están contestando el “Censo Docente: Migración”, patrocinado por el MINEDUC, dada la necesidad de recabar información sobre el impacto que tiene el fenómeno migratorio en el sistema escolar chileno. RESPONDER LA ENCUESTA La doctora Carolina Stefoni experta en migración […]

Más de mil docentes ya han compartido su experiencia en Censo Docente sobre aulas multiculturales – PARTICIPA

Sus resultados serán de gran ayuda para abordar de mejor manera el quehacer de los docentes. RESPONDER LA ENCUESTA Invitamos a responder el cuestionario a profesores escolares que tengan o no tengan estudiantes migrantes en sus aulas, por la importancia de contar con distintas visiones de los docentes sobre el fenómeno migratorio en el sistema escolar. Esta encuesta es voluntaria, anónima, y toma 20 a 25 minutos en ser contestada. Puede ser respondida por todo tipo de docentes incluyendo profesores, directivos, educadoras de párvulos y orientadores. El estudio “Censo Docente: Migración 2017″ aborda las distintas repercusiones del fenómeno migratorio en […]

Estudiantes del Liceo Enrique Molina se organizan y liberan a su establecimiento del SIMCE

Estudiantes del Liceo Enrique Molina de Concepción se han organizado por tercer año consecutivo para resistir y protestar contra el SIMCE. Hemos entrevistado a un/una protagonista de esta acción legítima de protesta y resistencia contra un dispositivo de control social que utiliza la tecnología de las prueba estandarizadas y las políticas oficiales de uso de resultados para presionar a los establecimientos. En la entrevista describe con profundidad las razones por las cuales organizan esta acción de resistencia, demostrando en sus palabras el desarrollo de una conciencia política y profundo conocimiento emancipatorio que los lleva a desarrollar efectivas estrategias de resistencia […]

Negaban práctica profesional a Leonardo por tener Asperger #InjusticiaEnMiEscuela

El 15 de marzo de 2017 Edith Urbina Rojas hace una publicación que se hizo viral en el grupo de Facebook Creando Puentes – Síndrome de Asperger. “Fue rabia por la discriminación – nos comenta Edith en la entrevista. Si esto lo publiqué no fue por mi hijo. Fue por todos los niños del programa PIE que salían perjudicados”. Edith comenta que ese día la citaron a una reunión en el Liceo Politécnico Paúl Harris de Padre Hurtado. Según cuenta en la publicación “La reunión individual era para informarme que mi hijo tendrá educación diferenciada de 3º y 4º medio. […]

Concurso público para Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional

Concurso para investigadores. La Pontificia Universidad Católica de Chile, en el marco del proyecto Centro de Estudios Avanzados sobre Justicia Educacional, llama a concurso público para proveer: Once (11) cargos de investigador(a) Dos (2) posiciones postdoctorales Un (1) cargo de gerente (coordinador ejecutivo) Más información en: http://www.ceppeuc.cl/concurso

¿Qué sucede con la educación en Puerto Varas? Una línea de tiempo de la crisis

Esta línea de tiempo fue construida por Escuelas para la Justicia Social a partir de una revisión de las publicaciones en los medios de comunicación que siguen el conflicto. En ella se muestra el desarrollo de la crisis de educación en Puerto Varas desde el 3 de marzo de 2016 al 26 de agosto de 2016. Contiene citas de los protagonistas, fragmentos de textos periodísticos y enlaces a vídeos donde los actores plantean su visión y sus propuestas de solución. Se han usado los titulares y se han tomado citas representativas extraídas de los medios. Nuestra conclusión es que problemas […]